中班美術活動:春天的水果
活動目標:
1、知道春天常見水果的名稱和形狀。
2、表現前后重疊的關系,學習簡單的構圖設計。
活動重點:了解常見水果的名稱和形狀
難點:表現水果前后重疊的關系
活動準備:幼兒美術用書《春天的水果》、剪刀、膠棒等
活動過程:
1、認識水果,了解它們的名稱和形狀
教師出示相關水果的圖片。
“你們認識這些水果嗎?它們叫什么名字?它們是什么形狀的?”
(教師和幼兒共同給這些水果命名,觀察它們的外形特征。)
2、理解簡單的重疊關系和構圖
(1)、幼兒來擺放水果
使幼兒理解水果的重疊關系
“當這些水果都要放在一只果盤里時,怎樣放才能覺得很舒服呢?”(幼兒邊放邊交流)
(2)、教師幫助幼兒了解近大遠小、前后重疊等空間概念。,初步了解構圖的均衡性。
3、幼兒操作
幼兒將美術用書上的水果圖案剪下來,在擺放的過程中,體驗“近大遠小、前后重疊”的空間概念。
4、相互欣賞制作好的“春天的水果”