活動目的： 1、能掌握種植的方法及基本步驟。 2、能按意愿選擇各種材料搭建山坡和田野。 活動準備：塑料小桶、沙勺、樹枝等。 預設活動過程： 1、 利用談話引入游戲：農民伯伯怎樣種果樹、種茶葉？ 讓幼兒懂得種植的基本步驟：松土、平整...

教學活動名稱：《米皮皮的“敲敲長”》對話游戲 教學活動目標： 1、認真傾聽故事，理解故事內容，發準：長（zhǎng）縮（suō）的音。...

溫五幼 莊平平（一）石頭跳格子游戲形式：兩人或多人操作。材料：人手一塊石頭。游戲玩法：先是有幼兒之間石頭、剪刀、布決定誰先玩，先玩的小朋友將石頭放在寫有a的格子里，然后單腳跳，輕輕地將石頭踢到第二格，這就要求幼兒要控制力度...

溫州五幼 劉晗英 活動目的： 1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造能力。...

溫州五幼 柯三苗一、活動目的：1、練習用頭或手背頂著沙袋在沙池或高為30厘米的平衡木上行走，發展平衡能力。2、通過以大帶小的合作形式，激發作為哥哥姐姐的責任感。...

溫五幼 王媛蓓 活動目標：1、練習用不同的方法挖戰壕。學習深挖、亞、拍等技能。2、合理巧妙地借助多種挖沙工具和輔助材料來建構戰壕，鍛煉幼兒的小肌肉以及動作的協調性。...

溫五幼 王媛蓓 朱曉珠活動目標：1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。2、通過“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂趣。 活動準備：1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2、各種動物胸飾每種2個。3、磁帶，錄音機。...

目標：1、練習雙腳夾球行走和繞過障礙物走。2、體驗活動的樂趣。 活動過程：1、教師示范雙腳夾著球走斜坡和繞著線圈走的動作。2、幼兒分組練習，教師巡回指導。...

point 2：4～5歲——關鍵階段 4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段，也是孩子逆向思維發展的關鍵階段。這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段。孩子主要憑借事物 的具體形象或他對事物表象的聯想來進行思維。...