教材分析:通過教學活動，幼兒已經對超市有所了解，而游戲是幼兒最好的學習方式，讓幼兒繼續在實踐中學習，在游戲中模擬社會性行為。活動目標:1、輸理對超市的認識，引導幼兒創造性地表現對超市的認識。...

角色游戲 一.內容: 娃娃家,小菜場,玩具店,美容店等. 二.目標: 1 引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作. 2 游戲中有簡單的角色語言和行為. 三.準備 增添垃圾桶,熱水器等物品. 四.指導 1游戲前簡單的導入,激發興趣 2 幼兒...

角色游戲 一.內容: 娃娃家,小菜場,玩具店,美容店等. 二.目標: 1 引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作. 2 游戲中有簡單的角色語言和行為. 三.準備 增添垃圾桶,熱水器等物品. 四.指導 1游戲前簡單的導入,激發興趣 2 幼兒...

中二班角色游戲（醫院）觀察記錄游戲情況：今天張瀟文小朋友是醫院里的醫生，她進入小醫院后先開始布置醫院的病床了，然后把看病的器械都拿出來，坐在小椅子上等病人來。...

案例一：上個星期，和孩子們決定好吃點根據紙張顏色的不同制作不同的營養粥提供給醫院。經過一星期材料的收集，制作營養粥的游戲如火如荼的舉行著。今天，我在好吃點觀察孩子們的游戲過程。“幫我來碗黑米粥�！蓖醭縼淼胶贸渣c說道。...

（ 嘟嘟熊班）一、游戲創設遵循課程目標：經過幼兒園的一年生活，幼兒在游戲活動中由簡單的跟隨模仿到主動積極參與。升入中班的幼兒有著更明顯的自我意識，也是幼兒發展初步的人際交往能力。...

前階段幼兒游戲情況分析： 在之前的游戲中，我觀察到隨著孩子們的游戲主題的展開，他們的游戲情節開始復雜起來，游戲經驗也得到了不斷積累。孩子們的交往也擺脫了對現有游戲玩具的依賴，開始與同伴進行言語的交流。...

活動目標： 1、培養幼兒相互溝通、交往協調的能力，促進幼兒語言發展。2、幼兒學會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應的操作來體現角色的特征。...

角色游戲 一.內容: 娃娃家,小菜場,玩具店,美容店等. 二.目標: 1 引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作. 2 游戲中有簡單的角色語言和行為. 三.準備 增添垃圾桶,熱水器等物品. 四.指導 1游戲前簡單的導入,激發興趣 2 幼兒...

角色游戲：醫院、照相館等 一、活動目標：1、進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯系。2、培養幼兒堅守崗位，以及運用禮貌用語進行交往，鞏固幼兒的文明行為習慣。...

游戲主題：蛋糕店活動目標：1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。2、游戲中有簡單的角色語言和行為。3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。...

游戲主題：蛋糕店活動目標：1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。2、游戲中有簡單的角色語言和行為。3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。...

游戲由來：我們幼兒園地處繁華的旗汛口路口的優勢，班上的孩子時常到幼兒園周邊參觀各種各樣的建筑、店鋪等，在途中孩子們看到了幼兒園周邊許多福州風味的小吃店“依土撈化”“連江鍋邊”“湯圓”“魚丸”等，這些都是孩子們愛吃的食物。...

游戲目標1、能扮演好自己的角色。2、通過表演發現其中的錯誤。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。游戲準備公交車模型、車票、錢袋、錢幣、椅子。...

活動目標：1、能夠明確自己所扮演角色的職責，并能監守崗位；2、能夠使用禮貌用語，較安靜地游戲； 活動內容：娃娃家、醫院、理發店、菜場、銀行、公共汽車、超市 活動過程：一、引導語 小朋友，今天我們又要來玩娃娃家了，你們高不高興啊...