游戲教案:歡樂寶寶逛果園
在活動中,有的孩子能利用輔助材料想出多種玩法,特別是利用棍、布等,但繩子用到的孩子并不多,老師在發現元元很好地利用繩子后,用表揚的語言,使其他孩子關注他,從而給他們啟發,確實,菲菲得到了啟發,她也去選擇了繩子,也確實把繩子和自己的羊角球結合了,但并沒有發生作用,于是,老師提醒她是否能和朋友一起玩,此時,通過兩個孩子的共同商量, 想出了新的玩法。這不但讓孩子體會了自己動手,創造性玩法的樂趣,更重要的是體會到了合作的快樂。老師要發揮孩子的創造性,雖然提示的少,但在適當的時候,必須給孩子有利的啟發,再給孩子廣闊的空間去想象和創造。