中班游戲：南極冰塊
一、活動(dòng)目標(biāo)1.運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲，練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。2.學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
8至10張報(bào)紙，大鯊魚頭飾，用粉筆畫出的限定區(qū)域
三、活動(dòng)過程及內(nèi)容：
讓幼兒站在劃定區(qū)域的線上 （一） 活動(dòng)引出 師：小朋友，做游戲之前，老師先問你們一個(gè)問題，你們知道小企鵝們生活在那里嗎？ （海里，也有說，冰塊上）師：小朋友們真聰明，那么今天老師來教你們一個(gè)新的游戲，叫做“南極冰塊”。 （二） 學(xué)習(xí)動(dòng)作和語言 （1） 老師示范 師：游戲開始之前，老師先教小朋友小企鵝在海里的動(dòng)作和要說的話。請(qǐng)小朋友把小手放在身旁，頭向上抬，小腳一步一步向前慢慢地移，并且要說“我們是一群可愛的小企鵝，我們?cè)诖蠛Ｉ嫌伟∮巍薄?nbsp;（2） 幼兒集體練習(xí) 師：小朋友們，會(huì)了嗎？跟老師一樣，沿著腳下的白線，做一下小企鵝的動(dòng)作，記得要邊說“我們是一群可愛的小企鵝，我們?cè)诖蠛Ｉ嫌伟∮巍保?nbsp;（三） 介紹游戲規(guī)則 師：剛剛小朋友做的都很棒，接下來我們要開始做游戲了，老師先說一下怎么來玩。
師：當(dāng)小企鵝們?cè)诤＠镉蔚臅r(shí)候啊，大鯊魚就很容易把小企鵝吃掉，當(dāng)他們跑到冰面上的時(shí)候，小企鵝就安全了。現(xiàn)在老師是企鵝媽媽，你們是一群可愛的小企鵝，配班楊老師是大鯊魚，地上的報(bào)紙是冰塊。企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳，這時(shí)小朋友要沿著腳下的線做老師剛才教的動(dòng)作和說的話，當(dāng)大鯊魚喊停時(shí)，他就要來吃我們，那我們聽到“停”字時(shí)，要用最快的速度跑到冰上，也就是報(bào)紙上。 師：可是呢，冰塊很小，所以小企鵝們要相互幫助才能讓更多的小企鵝站在冰上，沒有站上的小企鵝就會(huì)被大鯊魚抓住哦。那么我就請(qǐng)被抓住小企鵝先到旁邊休息，為其他的小企鵝加油。每一次游戲，冰都會(huì)融化掉一些。我們腳下的冰就會(huì)越來越少了，所以我們要努力的站在冰塊上。 （四）游戲示范 師：請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來和老師一起來做示范，現(xiàn)在和小朋友是小企鵝，老師是企鵝媽媽，我們?cè)诤＠镉斡荆瑮罾蠋熓谴篚忯~，當(dāng)他喊“停”時(shí)，就要來吃我們了，所以我們要快快的站在冰上。 知道了嗎？ 師：小企鵝們，跟著企鵝媽媽一起來念“我們是一群可愛的小企鵝，我們?cè)诖蠛Ｉ嫌伟∮巍薄＃ɡ蠋熀蛢擅變菏痉叮罾蠋煟和＃篚忯~要來抓小企鵝了。（小朋友向冰塊上跑去） （五） 游戲進(jìn)行及遞進(jìn) 師：小朋友們知道怎么玩了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友來當(dāng)小企鵝，我們一起來玩。在玩的過程中千萬要注意安全，不要推其他的小朋友。 老師和小朋友們：我們是一群可愛的小企鵝，我們?cè)诖蠛Ｉ嫌伟∮巍?nbsp; 楊老師：停，大鯊魚要來抓小企鵝了。（小朋友向冰塊上跑去） 四、活動(dòng)結(jié)束及深化 師：好，我們今天的游戲結(jié)束了，最后幾個(gè)小朋友表現(xiàn)的特別棒，我們?yōu)樗麄児墓恼疲渌男∨笥岩脖憩F(xiàn)得很好。 師：小朋友，今天的游戲好玩嗎？ 晚上回家，小朋友可以和爸爸媽媽一起也想一個(gè)與報(bào)紙有關(guān)的游戲， 想的新游戲可以回來告訴老師和小朋友，大家一起分享，一起玩。