選圖講述（語言）
一、材料提供
提供有簡(jiǎn)單情節(jié)的圖片若干。如小豬臟沒人理，洗干凈講衛(wèi)生，朋友們都?xì)g迎三張一組圖片，并配有相應(yīng)小套偶或小指偶。
二、操作層次
a.幼兒自由選圖，可單張講述，根據(jù)自身能力，將圖中意思表達(dá)清楚。
b.啟發(fā)幼兒將類似的動(dòng)物或人物卡片找出。組成一組連續(xù)講述。
c.有興趣，有能力的幼兒可脫開圖片，選套偶或指偶邊表演邊講述。兩人合作或自己表演都可以。
三、提示
a.選圖講述是為幼兒提供語言學(xué)習(xí)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，教師著重在幼兒愿講的基礎(chǔ)上，啟發(fā)他能按自己的理解初步表達(dá)清楚。
b.提供的圖片可兩張一組，也可三張、四張一組，視幼兒各人能力、水平任其選用。
c.圖片須形象生動(dòng)、可愛，顏色鮮艷，意思明確，便于幼兒理解，表達(dá)。
d.及時(shí)肯定有進(jìn)步、有創(chuàng)意的講述，開展幼兒間的交流，互相學(xué)習(xí)。
目 標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒注意聽同伴說話，懂得簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)。 2、能聽懂對(duì)方的話，并運(yùn)用語言進(jìn)行協(xié)商。 準(zhǔn) 備 積木若干盒。（兩個(gè)幼兒一盒） 過 程 1、幼兒自愿結(jié)合，兩個(gè)一組，同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份，每個(gè)幼兒一份。...
設(shè)計(jì)意圖：為了使幼兒對(duì)線產(chǎn)生興趣，對(duì)線有更深一層的理解，在生活中懂得自主學(xué)習(xí)和探索，故設(shè)計(jì)此活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)角色之間的對(duì)話，懂得同伴間要互相幫忙。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)合理地創(chuàng)編情節(jié)并運(yùn)用一些形容詞來連貫連續(xù)地講述故事。2、能用繪畫的形式來表現(xiàn)創(chuàng)編的情節(jié)。3、樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)想，認(rèn)真傾聽同伴的講述。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過閱讀活動(dòng)，初步理解故事，懂得幫助別人事件快樂的事情。2、樂意用較完整的語言進(jìn)行閱讀的表達(dá)活動(dòng)。重點(diǎn)：初步理解故事，嘗試大膽進(jìn)行想象與表達(dá)。難點(diǎn)：理解鞋子對(duì)不同動(dòng)物形象的不同作用。...
目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒向同伴介紹假期生活，與同伴分享快樂。 準(zhǔn)備 假期的生活照片、節(jié)日的禮物等。 過程 1.欣賞談?wù)摗?幼兒拿出照片或禮物，在小組內(nèi)交換看看，說說照片是在哪兒拍的，禮物是在什么情況下得到的。 2.介紹自己的照片或禮物。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、 在感知各種豆類的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。2、 了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作。...
設(shè)計(jì)意圖：西瓜是幼兒經(jīng)常吃、喜歡吃的瓜果之一，但家長(zhǎng)平時(shí)入入不能有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感知西瓜的特征以及西瓜與人們之間的關(guān)系。我們選擇西瓜作為教學(xué)內(nèi)容，是為了引導(dǎo)幼兒在觀察和品嘗的過程中，發(fā)現(xiàn)西瓜的主要特點(diǎn)，了解怎樣吃西瓜、為...
一.活動(dòng)目標(biāo)1. 嘗試用表演的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。2. 樂意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。3. 知道生氣不利于身心健康。二.活動(dòng)準(zhǔn)備教師：?jiǎn)雾?yè)多幅故事圖片一張（正反面）、小動(dòng)物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、配樂故事錄音...