中班語言：空中小屋
教學(xué)目標(biāo) 1. 讀懂故事，理解狐貍的“空中小屋”是如何來的。感知竹筍在春天的生長。2. 觀察畫面，推測故事發(fā)展。自編結(jié)尾，幫小狐貍想走出空中小屋的辦法。 教學(xué)準(zhǔn)備 《空中小屋》的故事圖片。 教學(xué)過程 （一） 引出：師：“今天，我?guī)Я艘晃恍屡笥褋�。讓我們看看他是誰�！保ǔ鍪拘『倛D片）。師：“咦，大家看，這只小狐貍他在想什么呀？”幼兒猜測。 （二）分段講述：1. 師：“其實，小狐貍一直有個愿望，想住樓房 , 樓上的房子高高的 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 , 可以看見一片美景 , 那該多開心。但是，怎樣才能得到一棟樓房呢？于是，他就去請教了一些會造房子的朋友�！�2. （出示小鳥圖片）講述小鳥蓋房子的方法，提問：“可是，小狐貍能不能像小鳥一樣蓋房子呀？”3. （出示松鼠圖片）講述松鼠蓋房子的方法，提問：“可是，小狐貍能不能像小松鼠一樣蓋房子呀？”4. （出示小白兔圖片）講述小白兔的辦法。師：“大家覺得，這個辦法可不可行呀？”5.講述下面內(nèi)容，到小狐貍一覺醒來。(出示長成竹子后的圖片)幼兒觀察圖片，提問：“小屋發(fā)生了什么變化？”“小狐貍很疑惑，小屋為什么會在空中？”“竹筍長大后變成了什么？”告知春天是竹筍迅速長成竹子的季節(jié)。6.幫小狐貍想辦法，讓他能既安全又迅速的從空中小屋出來。 （三）再完整欣賞故事。思考：①小狐貍請教了哪些朋友，那些朋友是怎么告訴他的？②他最后擁有了怎樣的小屋？小屋是怎么來的？