中班語言《手影戲的秘密》
一、活動目標：
1.樂于傾聽故事《爸爸的手影戲》，初步理解故事內容，懂得分享的快樂。
2.欣賞和嘗試手影表演，體會手影游戲的有趣。
二、活動準備：
1.經驗準備：會使用電筒，對各種動物的外形特征有一定的了解。
2.物質準備：課件、音樂、手電筒11只、白色背景圖6份。
三、活動過程：
（一）談話導入，激發幼兒興趣。
師：你們喜歡聽故事嗎？今天，老師給你們帶來了一個好聽又獨特的故事。我們一起來聽一聽吧！
（二）傾聽故事，初步理解故事內容。
1.播放故事ppt。
2.說說故事里的小動物。
師：你們喜歡故事里的小雞嗎？為什么？
師：這真是一只勤勞、善良、樂于分享的小雞。
師：在這個快樂的農場里，還有哪些小動物呀？
（小貓、小狗、小兔和狐貍）
3.師幼互動，一起用手學一學故事里的小動物，引導幼兒復述故事里的內容。
（三）嘗試創編手影故事，感受手影戲的有趣。
1. 播放ppt，出示手影動作，鼓勵幼兒學習。
師：農場里還有許多的小動物呢，瞧，都有誰呀？
師：你的小手想變成誰？請你來試一試。
2.教師和幼兒合作，示范手影戲玩法。
師：農場里一定還有更多有趣的故事，你們想不想也來試一試？
師：我為你們準備了手電筒和表演的背景。等一會兒，請你先去找一個伙伴，一起合作，開動腦筋，來講一個屬于你們的農場小故事。等到音樂結束，請你回到小椅子上，來跟大家分享你們的故事。
3.幼兒自選伙伴，自由創編。（播放音樂）
師：誰愿意和你的朋友一起來表演你們的手影故事呀？
（四）欣賞手影戲表演。
師：原來小手這么靈巧，天上飛的、地上跑的、水里游的都能用我們的手表演出來！謝謝你們給大家帶來的手影故事。
師：這里還有一段非常精彩的手影戲表演，我們一起來欣賞一下吧。
師：手影戲好看嗎？我這里有一本書，里面有好多有趣的手影戲動作，我們回教室一起去看一看，玩一玩吧！