中班語言：南瓜先生找朋友
內(nèi)容與要求：1、了解、識別不同的蔬菜，知道秋天是一個豐收的季節(jié)，有許多好吃又有營養(yǎng)的蔬菜。2、選用不同的圖形組合來表現(xiàn)正面直立人物。活動準(zhǔn)備：1、鉛畫紙、記號筆2、背景圖；插入圖片南瓜先生、茄子、洋蔥、西紅柿寶寶活動過程：一、情景導(dǎo)入、引出主題 出示背景，討論：這里蓋了一幢美麗的新房子，真漂亮啊，是誰的家呢？（出示南瓜先生）今天南瓜先生搬新家了，可是他有點不開心，為什么？二、欣賞感知、理解重點1、南瓜先生穿的那么神氣，去干什么呢?2、南瓜先生走呀走,遇到了一個臉蛋紫紫的朋友,是誰呢?（茄子）茄子長得怎樣的？他穿了什么形狀的衣服呢？兩個人的衣服一樣嗎？3、依次請出洋蔥和番茄,請幼兒觀察討論長相與衣服的不同4、他們還會碰到哪些蔬菜朋友？三、幼兒創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)1、幫南瓜先生找蔬菜朋友。2、能夠利用多種圖形組合表現(xiàn)正面直立蔬菜寶寶。3、給蔬菜寶寶穿上干凈整齊的服裝。4、他們到哪里去玩？（添畫簡單的背景）四、展示交流，拓展延伸1、展出幼兒作品，觀察交流幼兒找到的蔬菜朋友和衣服的式樣。2、引導(dǎo)幼兒再尋找生活中的蔬菜。