中班語言：喜羊羊與灰太狼
活動目標：
1、理解繞口令的內容，學習發準近似音：羊，狼，上，央。
2、在理解繞口令的內容的基礎上，感受繞口令的趣味性
3、通過故事情節，學習互相謙讓的好品質。
活動準備：
背景圖一張，喜羊羊與灰太狼的頭飾和教具各一份。
活動過程：
一、開始部分。
1、師：今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。（教師播放音樂）
2、(音樂完) 教師：剛才我們聽到的是哪個動畫片里的歌曲呢？（喜羊羊與灰太狼）
3、教師：是啊，在這個動畫片里，你最喜歡誰呢？為什么？（喜洋洋、灰太狼）二、在理解故事情節的基礎上學念繞口令。
1、教師：喜洋洋太受我們小朋友歡迎了，這不她知道我們小朋友喜歡他，所以來了。（出示喜洋洋圖片）與小朋友打招呼，喜洋洋來了，灰太狼也跟著來了，（出示灰太狼圖片）。喜洋洋告訴沈老師，她在來的路上全身都濕了，到底發生而來什么事情呢？（請幼兒猜一猜）。
2、教師：“我們來看一看，到底是不是和我們小朋友猜測的一樣呢？”
3、教師出示背景圖片。“好美的畫面啊，看看圖片上有些什么？”（橋、河水、花、草）
4、教師：東邊來了喜洋洋，你來猜猜，他要去干什么呢？（河對面去玩）
5、教師繼續出示灰太狼圖片：西邊來了灰太狼，“灰太狼要去干什么？”（去對面玩）
6、喜洋洋想到對面去玩，灰太狼也想到和對面去玩，能去嗎，怎么去呢？(過橋去)
7、教師：可是啊，他們兩面對面站著，看看他們的表情，好像在說什么呢？（讓我先走，我先走）誰也不肯讓誰。結果撲通一起掉到河中央。
8、教師：“你覺得他們的做法對不對呢？應該怎樣做呢？（要互相謙讓，喜洋洋和灰太狼不互相謙讓，結果都掉進了河里，發生了不愉快的事情。我們小朋友要學會互相謙讓，做個懂得謙讓的好孩子。
9、教師，現在老師用繞口令的方式來講一遍故事。教師念繞口令。
10、我們一起來學一學這個繞口令吧。教師與幼兒一起念繞口令。念完后，出示字體（羊、狼、央、上），引導幼兒念一念。
11、請幼兒再次年繞口令，要求要念清楚。
三、分角色表演。
1、教師：男女生輪流念繞口令。
2、請個別幼兒上前表演，其他孩子一起來年繞口令。
3、結束活動。