中班語(yǔ)言：開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的院子
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)貼合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中倡導(dǎo)的相關(guān)理念：關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容與生活的聯(lián)系。學(xué)齡前的兒童，對(duì)于周?chē)沫h(huán)境會(huì)有自己的觀察。活動(dòng)借助故事的情景、利用故事的角色形象，讓孩子正確認(rèn)識(shí)春天是一個(gè)播種的季節(jié)。關(guān)注活動(dòng)實(shí)施凸顯以活動(dòng)、體驗(yàn)為特點(diǎn)。活動(dòng)在繪本閱讀與游戲的有機(jī)整合中，讓孩子通過(guò)閱讀、操作玩耍，使孩子在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，發(fā)展認(rèn)知能力，豐富情感體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解胖熊種花的故事情節(jié)，并愿意用語(yǔ)言完整表達(dá)。
2.知道春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，喜歡春天美麗的景象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、kt板、炫彩棒、種子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，觀察講述。（意圖：通過(guò)猜測(cè)知道胖熊想種花的心愿）
t：胖熊在干什么？你覺(jué)得胖熊想要做什么？為什么要翻松泥土才能種花？
小結(jié)：原來(lái)，春天是一個(gè)播種的季節(jié)，所以胖熊拿起鏟子松土，他想要在自己的院子里種花。
二、集體閱讀，表達(dá)看法。（意圖：仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解胖熊和朋友之間發(fā)生的故事）
1.朋友幫助種花
t：猜猜可能是什么原因胖熊去年種的花都死了？
小結(jié)：原來(lái)種花需要我們澆水、捉蟲(chóng)，才能讓花兒長(zhǎng)大開(kāi)放，不然花兒就會(huì)死的。
t：小松鼠打電話來(lái)要提醒胖熊干什么了？（幼兒角色扮演）
t：過(guò)了一段時(shí)間，小兔又來(lái)幫助胖熊了，看看他們?cè)诟墒裁矗?/p>
小結(jié)：是呀，在朋友的幫助下，胖熊認(rèn)真的種花，細(xì)心的照顧，種的花終于開(kāi)了，你們看！
2.給朋友寫(xiě)信
t：胖熊想把這件事情告訴朋友們，他就寫(xiě)信了，你們覺(jué)得他會(huì)寫(xiě)什么？我們一起來(lái)幫助他吧。（幼兒分組去兩邊寫(xiě)信，完成后合并成一封信）
t：你們的信上寫(xiě)了些什么？
小結(jié)：如果動(dòng)物朋友收到這封信，肯定會(huì)覺(jué)得很漂亮。胖熊和朋友們?cè)诖禾炖锓N下了美麗的玫瑰花，等花開(kāi)了以后邀請(qǐng)大家一起來(lái)做客，胖熊為大家準(zhǔn)備了甜甜的蛋糕和香香的蜂蜜茶，大家坐在一起真快樂(lè)呀！
三、完整欣賞，種植體驗(yàn)。（意圖：通過(guò)和朋友一起種花，體驗(yàn)種植的快樂(lè)。）
t：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)充滿(mǎn)了玫瑰花香味的故事吧！
t：好聽(tīng)的故事講完了，我這里也為你們準(zhǔn)備了很多種子，讓我們將種子埋到土里，經(jīng)過(guò)春天暖暖陽(yáng)光的照耀，以及我們和朋友每天的關(guān)心，一起來(lái)看看會(huì)是怎樣一朵漂亮的花？我們先去看看把花種在哪里比較好。