中班語(yǔ)言：我是班級(jí)小主人
活動(dòng)目的：1、知道自己是班級(jí)的小主人，要關(guān)心集體，用好的行為為班級(jí)爭(zhēng)光。2、用較完整的句子講述自己的行為。3、能耐心地傾聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄幼兒升入中班以來(lái)關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、當(dāng)好值日生等方面的事例。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒談話(huà)興趣。1、教師選取幾件幼兒關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、有禮貌等方面的事例講給幼兒聽(tīng)。2、集體回憶大家是如何做班級(jí)小主人的。提問(wèn)：我們小朋友升入中班以后，你知道大家是如何做班級(jí)小主人的嗎？小結(jié)：小朋友升入中班以后，大家都有了不小的進(jìn)步，老師真為你們高興。二、鼓勵(lì)幼兒用較完整的句子談?wù)勛约旱倪M(jìn)步。1、幼兒自由選擇同伴進(jìn)行交談。教師引導(dǎo)幼兒向同伴說(shuō)出自己過(guò)去的不足和現(xiàn)在的進(jìn)步。2、鼓勵(lì)幼兒在集體中大聲地談?wù)勛约旱倪M(jìn)步。其余幼兒在認(rèn)真傾聽(tīng)后，對(duì)同伴的進(jìn)步給予補(bǔ)充。三、小結(jié)教師表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒，為他們發(fā)小紅花。并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，提出新的要求，激發(fā)幼兒繼續(xù)當(dāng)好班級(jí)小主人，比一比誰(shuí)做的好事多、誰(shuí)的進(jìn)步大。活動(dòng)延伸：繼續(xù)在光榮本上記錄每位幼兒的進(jìn)步。