各種各樣的商標

（4）馳名商標，是指知名度較高，眾所周知的商標。按國際條約規定，馳名商標需經國家商標主管機關認定。
三、我們聽小熊博士將了很多有關商標的種類，那么你們有沒有發現每一個種類有什么特別的特點呢？
1、幼兒分組討論。
2、教師總結：商標是用于商品或服務上的標記，是區別于他人商品或服務的一種可視性標志。商標具有獨占性商標是一種無形資產，具有價值。
四、音樂游戲：
我們今天能學到這么多的商標知識，著都是小熊博士的功勞，他現在要回去了，我們來為他跳一個《蘋果豐收》的舞，表示感謝吧！
活動（二）：
綜合活動：談談自己找的商標
活動目標：
1、會用較準確的語言描述商標的特點，發表自己的見解。
2、在自己制定分類規則的基礎上，為自己找到的商標進行分類。
活動準備：
1、設計調查表，請幼兒回家調查。收集調查表。
2、投影儀。
3、白紙、水彩筆、釘書機。
活動過程：
一、談自己找到的商標的用途、特點、種類。
昨天，小熊博士為我們講了很多商標的知識，今天，我想請小朋友們也來當一回小博士，把自己和爸爸、媽媽一起找到的商標的用途、特點、種類來講給小朋友們聽。
一、自己制定分類規則。
我們找到了這么多的商標，老師一時也分不清哪些商標是表示同一類商品的，哪些商標是表示另一類商品的。我想請小朋友們想個辦法，可以讓我一看就知道它是代表的哪一種產品。
（幼兒分組討論）
制定分類標準：按汽車的商標、服裝的商標、飲食的商標、家用物品的商標等。
二、用畫畫的形式，分類畫出自己找到的商標。
我們按照這樣的分類標準，分成四組，把屬于這類的商標畫在紙上，看誰畫的好、畫的多。最后，我們還要把這些紙裝訂成一本書呢！
三、制作商標圖書。
1、請幼兒根據內容設計封面。
2、教師協助幼兒制作圖書。
四、活動延伸：
把圖書放入“找一找、認一認”閱讀區，供幼兒自由欣賞與翻看。
活動（三）：
科學活動：商標的作用
活動目標：
1、商品上為什么要用商標。
2、讓幼兒初步理解商標的作用。
活動準備：
1、幼兒已經有了一些有關商標的知識。
2、小雞玩偶一個。
活動過程：
1、引起幼兒的學習興趣，
（出示小雞玩偶，并做自我介紹。）
“我是小雞娃娃，我想知道有關商標的一些事情，聰明的小朋友，你們能告訴我嗎？”“可以，你問吧！”
2、小雞娃娃提問：“商品上為什么要用商標呢？”
小朋友互相討論后，請個別幼兒回答。
教師小結：商品上有了商標以后便于人們識別各類商品；還可以用來區別一個企業出售的產品和與其競爭的企業出售的同類產品；并能使自己的利益不受損失。
3、小雞娃娃提問：“商標應該用在什么地方呢？”
小朋友互相討論后，請個別幼兒回答。
教師小結：商標可以用在各種商品上，如：服裝、汽車、家電、航空、郵電食品、鞋子、家具等商品上。
4、小雞娃娃提問：“商標又有什么作用呢？”
小朋友互相討論后，請個別幼兒回答。
教師小結。
（1）、商標可以用來區別不同商品的生產者和銷售者的。
（2）商標具有獨占性，商標是一種無形資產，具有價值。
（3）商標是一種重要的促銷手段和工具，對實現企業經營目標有著不可忽視的作用.因而企業的商標決策是經營決策的重要組成部分。