我和小樹做朋友
主題藝術活動《我和小樹做朋友》
教育目標
1、初步樹立環保意識，激發幼兒熱愛大自然的情感。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
3、培養幼兒喜歡文學作品、音樂作品的興趣，感受各種活動的快樂，培養幼兒活潑開朗的性格。
4、萌發幼兒探索大自然的興趣，培養幼兒思維力、想象力、創造力及語言表達能力。
教學目標
1、學會用觀察、比較、想象的方法，講述圖片的內容，能用藝術手法表達自己的意思和情感。
2、理解故事情節與內涵，能大膽地表達作品的主要意思。
3、掌握三拍子 節奏，能在情境中體驗歌曲的情感和內容并創編相應的動作。
4、學會用不同的形態，選配深淺不同的顏色設計畫面。
5、嘗試吹色作畫的方法，應用自己的生活經驗表達作品的內容。
家長及社區工作
1、與家長收集舊掛歷紙、雜志，將剪下各種小樹的圖片布置成“大森林”
2、植樹節帶孩子觀察成人植樹。
3、家長帶孩子去水果市場，觀察水果的種類、形狀、顏色。
4、家長到孩子去公園、植物園參觀并交流經驗。
活動一 幸福村的故事
活動目標
1、初步樹立環保意識，激發幼兒愛護樹木的情感。
2、培養幼兒觀察判斷力、口頭語言表達能力及繪畫的創作力。
3、學會觀察、想象、講述圖片的內容及理解其含義，能用繪畫、剪貼等形式表達自己的情感。
活動準備
1、幸福村前(綠樹叢叢)、后（樹木被砍、大水淹沒）變化的圖片2張，大水淹沒后景物圖一張（紙張稍大）。
2、油畫棒、水彩筆、剪刀、膠水等。
3、錄音機、歡快的音樂磁帶。
活動過程
1、激起興趣
歡快的音樂聲起，教師伴隨音樂有表情地說處出朗誦（有一座美麗的小山村，人們過著非常幸福的生活……）
2、引導觀察
（1）觀察圖片（一）：幼兒思考、講述，這座小山村為什么美？人們過著怎樣的幸福生活？（引導幼兒展開想象）
（2）觀察圖片（二）：幼兒思考、講述，這座小山村發生了什么變化?為什么？（引導幼兒展開想象）
3、表達、操作
（1）幼兒思考、講述：怎樣重建更美麗的幸福村？
（2）幼兒操作：選擇材料，應用自己喜歡的方式（剪貼、畫等、在大紙上增添物體。
4、經驗交流
（1）幼兒相互欣賞自己的成果并交流經驗。
（2）隨歡快的音樂歡舞。
活動二 我們年年把樹栽
活動目標
1、激發幼兒熱愛大自然的情感。感受歌曲優美、動聽旋律。
2、培養幼兒的音樂節奏感和表現力。
3、理解歌曲的內容、性質，會有節奏地演唱。
活動準備
1、錄音機、歌曲的錄音磁帶、自制的小樹。
2、場景布置：泡沫制作的小山坡。
3、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖布置在活動室，作為蝴蝶的家
活動過程
1、 激發興趣
（1）游戲《蝴蝶找家》：幼兒扮蝴蝶邊聽音樂邊按三拍子節奏做各種動作，音樂停，老師說：蝴蝶回家，幼兒迅速飛回“家”
（音樂反復幾次）
（2）觀察思考：蝴蝶喜歡飛到哪個家去？為什么？（引出歌名）
2、學習歌曲
（1）聽賞老師演唱,讓幼兒說說歌曲的基本意思。