我和小樹做朋友
（2）聽賞錄音歌曲，讓幼兒感受音樂的情緒，說說聽了這首歌曲的音樂有什么感受？
（3）跟老師按音樂的節(jié)拍、節(jié)奏、力度念歌詞。
（4）幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動作。
3、情感體驗
（1）情境演唱：幼兒取“樹枝”邊唱歌曲邊“栽樹”。
（2）情感體驗：幼兒在綠化的“小山坡”聽音樂做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。
附歌曲：
我們年年把樹栽
1= c 3/4 郁藝秋 詞
顧以溫 曲
中速
（4 5 6 6 3 4 5 5 2 3 4 5 4 2 1 1 0） 3 4 5 5 3 5 1 —
我們年年 把樹栽，
我們年年 把樹栽，
3 5 1 1 7 6 5 — 4 5 6 6 3 4 5 5 2 3 2 3 4 3
和那小樹 來比賽， 它 長高， 我 長 大，看誰早日能成
一顆樹呀 一分愛， 種遍河岸 和 山高， 看誰把祖國綠化
2 — ： 2 3 4 6 4 2 1 — 5 5 1 —
材？
美？ 祖國 綠 化 多么 美， 多么美。
活動三 樹寶寶的家
活動目標(biāo)
1、感受與表現(xiàn)和小樹交流的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩、形態(tài)的觀察力、想象力。
3、學(xué)會用不同的形態(tài)、選配深淺不同的顏色構(gòu)成畫面。
活動準(zhǔn)備
1、《樹林》范畫一張。
2、繪畫紙、油畫棒、水彩紙
活動過程
1、激發(fā)興趣
（1）出示樹寶寶“家”（樹林范畫）讓幼兒找出最小的一棵樹。
（2）以樹寶寶的口吻向小朋友介紹家庭成員。（引出主題）
2、觀察、討論
（1）觀察討論各種樹的樹干、樹枝、樹葉所穿的不同顏色的衣服、花紋。