中班綜合活動：大樹和小鳥（通用2篇）
中班綜合活動：大樹和小鳥 篇1
設計意圖：
我發現中班小朋友大多數都是獨生子女，在家很嬌慣所以養成自私、，蠻橫的壞習慣，他們不懂得謙讓，不會與同伴分享快樂。今天正好也是三月五日學雷鋒的日子，雷鋒是一個舍己為人的人我要倡導小朋友向雷鋒叔叔學習。所以我設計的本節活動《大樹和小鳥》。
目標：
.1.使幼兒懂得與同伴之間應互幫互助，主動去幫助身邊有困難的人。
2.讓幼兒知道三月五日是學雷鋒日，知道雷鋒是個舍己為人的人。
準備：
多媒體課件、小貼花、統計圖表一副、記號筆一只
過程：
一、出示畫面一（大草地、小花、大樹、一群小鳥）
提問：
1.你們看誰來了？
2.他們在干什么呢？
3.他們的心情怎樣？
4.他們為什么這么快樂呢？
5.關于快樂還有哪些好聽的詞語？
二、出示畫面二（一位看上去很憔悴大樹媽媽在流著眼淚）
1.誰來了？
2.他怎么了？
3.請小朋友猜猜他為什么會流淚呢？
總結：你們講的都很棒，有的小朋友說他有煩惱，有的小朋友說他生病了，小朋友你說的很對，大樹媽媽時因為沒有朋友，他才會流淚了。
4.看到大樹媽媽這樣，我們小朋友的心情是怎樣的呢？
5.那我們用什么辦法讓大樹媽媽高興、快樂起來呢？
三、出示記錄表，教師講述記錄表的使用，并與幼兒共同完成記錄表。
1.個別講述，教師作畫。
2.請所有幼兒把手中的貼花，貼在你認為最好的辦法的表格中。
3.教師與幼兒共同統計，那個辦法小朋友們用得最多。
總結：剛才我們小朋友想了這么多的好方法讓大樹媽媽高興起來，你們真棒！現在我們來一起聽一聽故事里面的小鳥他時怎樣幫助大樹媽媽的。
四、聽故事、觀看ppt.
總結：故事當中的小鳥做了意見好的事情，幫助大樹媽媽找到了快樂，小鳥說幫助別人時一件快樂的事情，因為讓別人快樂的同時，自己也會快樂的。
五、引出話題，學雷鋒。
1.你們知道今天時什么日子嗎？
2.你們想不想做好事來幫助別人呢？
總結：那我們還不快去，我們一起去幫助小班的弟弟妹妹吧！
活動評析：
幼兒通過看ppt、聽故事讓他們知道了人與人分享了快樂是一件很快樂的事情。幼兒學會了與同伴之間互相幫助，互謙互讓。同時也讓幼兒了解了雷鋒的事跡，懂得了應向雷鋒叔叔學習。
中班綜合活動：大樹和小鳥 篇2
教學目標：
1、使幼兒懂得同伴之間應互相幫助，主動去幫助身邊有困難的人。
2、培養幼兒熱愛大自然，保護花草樹木的意識。
3、發展幼兒的動手操作能力，加深保護花草樹木的意識。
教學準備：ppt 操作材料 背景圖
教學過程：
一、開始部分
出示情境：一顆光禿禿的大樹，有只哭著的小鳥在樹的旁邊邊飛邊說：“我沒有家了，我沒有家了……”
二、基本部分
1、出示畫面一（孤單的大樹和寂寞的小鳥），引導幼兒討論并回答。
1、你看到了什么？大樹怎么了？大樹為什么沒有樹葉？小鳥怎么了？小鳥為什么哭了？
2、看到大樹和小鳥這樣，我們小朋友的心情是怎樣的呢？
3、我們用什么辦法讓他們高興起來呢？
2、出示畫面二
一棵枝葉茂盛的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們在說：“我有新家了！謝謝小朋友們”。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公，太陽公公說：“小朋友們，你們做得好！” 樹的下方有美麗的鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞。
3、操作
1、講述要求
2、鼓勵幼兒大膽自由創作
三、結束部分
把自己的作品創編成故事講給其它小朋友聽。