中班綜合活動：大樹和小鳥
教學目標：
1、使幼兒懂得同伴之間應互相幫助，主動去幫助身邊有困難的人。
2、培養幼兒熱愛大自然，保護花草樹木的意識。
3、發展幼兒的動手操作能力，加深保護花草樹木的意識。
教學準備：ppt 操作材料 背景圖
教學過程：
一、開始部分
出示情境：一顆光禿禿的大樹，有只哭著的小鳥在樹的旁邊邊飛邊說：“我沒有家了，我沒有家了……”
二、基本部分
1、出示畫面一（孤單的大樹和寂寞的小鳥），引導幼兒討論并回答。
1、你看到了什么？大樹怎么了？大樹為什么沒有樹葉？小鳥怎么了？小鳥為什么哭了？
2、看到大樹和小鳥這樣，我們小朋友的心情是怎樣的呢？
3、我們用什么辦法讓他們高興起來呢？
2、出示畫面二
一棵枝葉茂盛的大樹上，落滿了嘰嘰喳喳的小鳥，他們在說：“我有新家了！謝謝小朋友們”。樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公，太陽公公說：“小朋友們，你們做得好！” 樹的下方有美麗的鮮花和綠綠的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞。
3、操作
1、講述要求
2、鼓勵幼兒大膽自由創作
三、結束部分
把自己的作品創編成故事講給其它小朋友聽。
目標1、喜歡聽故事，理解故事內容，樂意用身體動作來表現。2、體驗大樹和小鳥之間互相關心、互相幫助的真摯情感。準備：樹干、小鳥、鳥窩的圖片；人手一份小鳥形象胸飾。過程一、對本次活動感興趣，進一步理解和感受春天植物的初步特征。...
目標1.理解大樹和小鳥的依存關系。2.初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。準備圖片。過程一.游戲：大樹和小鳥。教師扮演大樹，幼兒扮演一群小鳥。引導幼兒在大樹周圍做各種動作，如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。...
目標： 1、理解大樹和小鳥的依存關系。 2、初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。 準備： 圖片。 過程： 一、游戲：大樹和小鳥。 ——教師扮演大樹，幼兒扮演一群小鳥。...
活動目標：1.培養幼兒參加音樂活動的興趣。2.調動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3.培養幼兒用創造性的方式表達高低的能力。活動準備：大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1.律動：小動物律動2.練聲...
活動目標： ⒈學念兒歌，感受兒歌的韻律美。 ⒉體驗大樹和小鳥這對朋友相互依存的快樂情感。活動準備： 圖加文活動過程:一、談話導入，引出詩歌。...
活動目標：1.培養幼兒參加音樂活動的興趣。2.調動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3.培養幼兒用創造性的方式表達高低的能力。活動準備：大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1.律動：小動物律動2.練聲...
中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥中班音樂活動:大樹和小鳥音樂活動：大樹...
目標：1、理解故事內容，了解每種動物都是根據自己的需要來建造最安全的家。2、產生關心他人、助人為樂的情感。準備：故事掛圖、動物圖片及住所圖片過程：一、出示小白兔和小田鼠的圖片1、“這是誰啊？”2、“哦，他們兩個是好朋友，每天...
課題生成自從公布了吉祥物后，福娃那生動可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個福娃的形象畫在教室外的走廊上，我經常聽到孩子們的議論：“這是貝貝，這是晶晶……”更有幼兒讓家長上網下載圖片，打印好將圖片帶到幼兒園里來...
活動目標：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。...
活動目標：1、在游戲中感受泡泡落在紙上的美，進行大膽想象借形添畫。2、在與泡泡玩樂中感受新年的快樂與祝福。3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...
活動目標1.觀察糖果， 知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。2.能夠正確說出糖果的形狀特征。3.知道糖果吃多對牙齒不好，少吃糖。4.懂得與小伙伴分享。5.培養觀察，比較能力。...
[活動情境]你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。...
活動目標：1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。2、會用…的…的句式描述水果的特征。活動準備：1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。...
《有小圓珠的筆》中班綜合教學活動梅村中心幼兒園姚麗娟一、活動背景：孩子們對周圍事物總具有強烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發現了什么，但由于沒有成人及時的鼓勵或指導或許它就這樣過去了。...