小饅頭
有益的學習經驗:
了解面粉在烹調前后的變化。
準備:
面粉、水、山楂糕、青絲、紅絲。
活動與指導:
1.將面粉展示給幼兒問他們:“這是什么?”
2.讓幼兒摸摸面粉,再聞聞。
3.將面粉倒入水并和好。
4.教幼兒做小饅頭,放上青絲、紅絲等裝飾物。
5.將幼兒做的饅頭拿到廚房蒸煮,然后讓幼兒品嘗。
6.請幼兒比較面粉蒸熟前后的區別。
7.讓幼兒說出哪些食品是由面粉做的。
小饅頭
有益的學習經驗:
了解面粉在烹調前后的變化。
準備:
面粉、水、山楂糕、青絲、紅絲。
活動與指導:
1.將面粉展示給幼兒問他們:“這是什么?”
2.讓幼兒摸摸面粉,再聞聞。
3.將面粉倒入水并和好。
4.教幼兒做小饅頭,放上青絲、紅絲等裝飾物。
5.將幼兒做的饅頭拿到廚房蒸煮,然后讓幼兒品嘗。
6.請幼兒比較面粉蒸熟前后的區別。
7.讓幼兒說出哪些食品是由面粉做的。
目標:1.初步學習游戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序。2.進一步學習根據動作和語言的提示,在游戲情節中記憶洗衣動作的順序。3.在做轉圈動作時能與同伴協調,控制圓圈的大小。...
活動目的1.鍛煉幼兒雙腳跳的能力。2.培養幼兒對體育活動的興趣和協作精神,發展幼兒的創造力和想像力。活動準備1.幼兒每人一副響筒(用空塑料果奶瓶對口粘合做成,內裝細沙,外面用彩色紙裝飾)。...
這幾天,我和孩子們陸續帶了許多水果,因為我們要去看望生病的同伴,我為此還設計了一個活動――漂亮的水果籃。將情感教育和數知識融合在一起。...
一、活動目標:1、了解一些動物受到傷害的原因。2、簡單了解人與動物及自然環境的生態關系,探討保護動物、保護自然環境的方法二、活動準備:1、參觀動物園中的大熊貓等珍稀動物。2、學習故事《大熊貓生病了》。3、設置動物醫院的場景。...
重點領域:科學、藝術活動形式:分組預設目標:1、通過活動,讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。2、培養幼兒的想象力和創造力,能根據自己的生活經驗,在圓形上添畫成各種東西。...
活動目標:1.感受過年的歡樂氣氛,體驗過年的快樂。2.樂意用完整的話祝福別人。活動準備:1.創設過新年的環境氛圍。2.角色道具(爺爺的胡子、奶奶的眼鏡、爸爸的領帶、媽媽的圍裙)3.實物年糕、湯圓、餃子4.油泥、彩紙、皺紋紙5.倒計時鐘...
有益的學習經驗:當自己受委屈時,應該告訴成人,懂得成人也會做錯事,說錯話。準備:貼絨教具老師、小朋友;花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。活動與指導:1.老師邊出示貼絨教具邊講解。...
教學目標:1、知道沒有了可以用0來表示,引起幼兒對生活中出現的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數列中的位置,懂得0比1小。教學準備:6只籃子,依次放入數量為5、4、3、2、1的實物玩具,第6只籃子內不放玩具。...
目標1.能積極探索自己身體的運動機能。2.感知自己身體的很多地方都能運動。準備1.掛圖。2.人體器官模型,以及人體骨骼關節、臉部。3.彩色粉筆。過程1.哪里部位能動。...