主題名稱：美麗的秋天
活動(dòng)由來：
在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的,秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡捉蟲子,他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“美麗的秋天”。 活動(dòng)目標(biāo) 問題板塊 主題壁報(bào) 區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源利用 1、能夠感知秋天天氣的變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。 2、用語言表述出對(duì)秋天自然的感受。 3、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，喜歡問為什么？培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。 4、為幼兒提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來。 1、月亮為什么會(huì)變？ 2、樹葉上面為什么會(huì)有花紋？ 3、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？ 4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？ 5、秋天天空為什么不是藍(lán)的？ 1、我感到秋天是什么樣的？ 2、秋天的墻飾。 3、衣服的墻飾。 1、 制作衣服 2、 樹葉分類 3、 收集樹葉 4、 蝴蝶 5、 會(huì)變的顏色 6、 中秋節(jié) 7、 國(guó)慶節(jié) 8、 教師節(jié) 9、 美工活動(dòng)： 我喜愛的秋天 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒郊游感受秋天。 2、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。 3、觀察天文館，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 家長(zhǎng)搜集一些有關(guān)秋天相關(guān)內(nèi)容，并能親自來園講給小朋友聽。
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過探索發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)松樹和楓樹。2、知道松樹和楓葉的秘密。3、增強(qiáng)幼兒愛護(hù)自然的感情。活動(dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：有意識(shí)的到植物園去參觀。
設(shè)計(jì)意圖 師幼互動(dòng) 教育反思 1、本周帶孩子們?nèi)デ镉危谟變鹤杂苫顒?dòng)過程中發(fā)現(xiàn)孩子們玩兒起了樹葉的游戲。 2、有的孩子問我：“老師我的樹葉一拔就斷這是為什么？”于是我針對(duì)提問進(jìn)行了討論，在討論過程中孩子們對(duì)收集樹葉也表現(xiàn)的很積極，就這樣我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。 1、尋找松樹和楓樹，看誰找得又對(duì)又快。 2、請(qǐng)幼兒說一說松樹和楓樹的不同。 3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有的樹落葉，有的樹不落葉，并加以記錄。 4、幼兒對(duì)樹葉的花紋很感興趣，并提出問題：為什么有的樹葉花紋多有的少？有的落葉有的不落葉。 5、延伸活動(dòng)：收集樹葉，記錄落葉樹和不落葉樹的落葉情況。 教師需要豐富相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)幼兒幼兒沿著問題的深入，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)程。 1、在活動(dòng)前孩子們?cè)谝黄鹗占煌臉淙~，并引導(dǎo)幼兒，在觀察過程中孩子對(duì)樹葉的花紋表現(xiàn)得很好奇。 1、 活動(dòng)延伸：需要教師和孩子一起儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。