中班運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)隨筆：羊羊家族新成員
“老師老師，某某撞著我了!”
“嗚···是你撞到我。”
······
運(yùn)動(dòng)課上，幼兒之間的碰撞，不小心的絆倒，忙亂之中的磕碰···總是不可避免的存在，尤其是在訓(xùn)練幼兒四散追逐跑活動(dòng)中，這種現(xiàn)象就更多了。
今天下午的游戲活動(dòng)是：“老狼老狼幾點(diǎn)了”，主要也是訓(xùn)練幼兒四散追逐躲閃跑中的靈活性，培養(yǎng)幼兒喜歡游戲活動(dòng)的興趣。
怎樣才能最大限度的減少游戲活動(dòng)中的不安全因素呢?
幼兒特別喜歡動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》，講起來(lái)是眉飛色舞，對(duì)喜羊羊聰明能干形象的喜愛和崇拜之情溢于言表。于是，我利用幼兒對(duì)喜羊羊的喜愛之情，游戲前我編了一個(gè)小故事：
灰太狼房子周圍有嫩嫩的小草，喜羊羊每天都到那里去吃草，但從來(lái)沒有被灰太狼抓住過(guò)。因?yàn)樗苈斆鳎刻煜挛缥妩c(diǎn)(幼兒剛學(xué)到“認(rèn)識(shí)5”)灰太狼午覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)喜羊羊后，總也抓不住他。但是卻有好幾只“笨羊羊”被灰太狼抓去了，小朋友想一想，笨羊羊被灰太狼抓去了，會(huì)發(fā)生什么事呢?他們是怎么被抓住的呢?
1、有兩只笨羊羊跑的時(shí)候眼睛不注意觀察，“砰!”的一聲，碰在一起，倒在地上，被灰太狼抓個(gè)正著。
2有只笨羊羊一邊跑，一邊回頭看，沒注意地上，一塊石頭把他絆倒了···
3一只笨羊羊慌里慌張，沒看清楚路，“啪”的一聲，掉進(jìn)了一個(gè)水坑里···
4一只笨羊羊埋頭猛跑，撞到了一棵大樹上，暈倒了···
······
幼兒聽了哈哈笑，都很自信自己是聰明、能干的喜羊羊，不會(huì)當(dāng)笨羊羊。
結(jié)果，整個(gè)活動(dòng)，幼兒玩的很盡興，磕碰機(jī)率大大減少。即使偶爾發(fā)生了碰撞，跌倒，也不再有像以前會(huì)大吵，哭鬧的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄円仓�，�?dāng)了笨羊羊可不是什么直得張揚(yáng)的事情，再加上老師的及時(shí)安慰和鼓勵(lì)，小臉一會(huì)兒就陰轉(zhuǎn)晴。
在以后的生活中，大家還新創(chuàng)、活用了“懶羊羊”、“慢羊羊”、“呆羊羊”···等動(dòng)畫形象，給各種游戲活動(dòng)增添了不少的樂(lè)趣。而且，有了大家的細(xì)心監(jiān)督和幼兒個(gè)人的自我潛意識(shí)心理督促，各項(xiàng)保教工作開展起來(lái)都比較得心應(yīng)手。