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中班綜合活動:胖胖熊和小老鼠

中班綜合活動:胖胖熊和小老鼠

  活動目標:

  1、熟悉故事內容,學習用樂器演奏動物走及笑聲的節奏。

  2、通過探索,認識動物走路聲音特征與樂器聲音性質的關系,體驗探索聲音的樂趣。

  3、能較專注地傾聽老師的指令演奏樂器。

  活動準備:

  1、大鼓、鈴鼓、搖鈴、串鈴、小鈴、單響筒、圓舞板,及相應的漢字卡片。

  2、有相關漢字指示的節奏卡三張,胖胖熊和小老鼠的圖片。

  活動過程:

  一、 示“胖胖熊和小老鼠”的圖片,激發幼兒聽故事的興趣。

  二、講述故事內容,感受故事的愉悅情緒。

  1老師提出問題:

  (1)故事講了什么事情?

  (2)在故事里,你聽到了哪些聲音?是誰發出來的?(分別出示節奏卡)

  2引導幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音。

  這些聲音是怎樣的?你能模仿出來嗎?

  三、認識三種節奏型

  1、根據節奏卡集體用象聲詞表現相關節奏。

  2、引導幼兒用身體動作表現節奏。

  提問:你還能用其他的動作來把這些節奏表現出來嗎?

  四、學習為動物走路及笑聲配樂器。

  1、討論:如果讓你用樂器來表現這些不同的聲音和節奏,你會選擇哪些樂器,怎么配?為什么?

  (1)幼兒商量后回答。

  (2)老師出示一些樂器,幼兒自由的選擇并且根據相應的節奏型演奏。

  (3)請個別幼兒在集體前演奏,一起評價。

  2、老師總結并確定配器方法,并在黑板上以節奏譜的形式顯示。

  3、幼兒根據節奏譜重新座位,聽故事做相應的演奏。

  (1)可以請能力強的幼兒取代老師講述故事,指揮演奏。

  (2)幼兒交換樂器演奏。

  延伸活動:

  1、提出思考:

  (1)如何演奏才能區分同類動物的不同特點?比如,怎樣把熊爸爸熊媽媽和熊哥哥在相同的聲音上區分出來?

  (2)還可以把哪些樂器也配到故事中來

  2、在音樂角中提供樂器,引導幼兒繼續表演和探索。

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