綜合：闖關(guān)大賽
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
五張桌子、五盆無害有顏色的墨水、五塊肥皂、五條干凈的毛巾、五個(gè)絨布板紙型、五套衣物、五個(gè)大紙箱、三種玩具及圖卡各五份、一張闖關(guān)路徑圖、一張好寶寶簽名海報(bào)、彩色筆。
布置四個(gè)闖關(guān)卡：第一 洗手區(qū) 第二 刷牙區(qū) 第三 穿衣區(qū) 第四 幫玩具找到家
設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過前一階段的幼兒生活，幼兒不再是飯來張口，衣來伸手。自己的事情自己做的意識(shí)開始形成。在掌握自己做事方法的基礎(chǔ)上，如洗手、刷牙等的方法，通過本設(shè)計(jì)活動(dòng)，以游戲比賽的方式，鞏固、掌握做簡(jiǎn)單事的技能，培養(yǎng)幼兒為自己，為別人做事的能力，勇敢探索的精神。
活動(dòng)過程：一 開始部分
復(fù)習(xí)洗手兒歌，刷牙兒歌，穿衣兒歌，整理玩具兒歌。
音樂兒歌的渲染，能使幼兒更好地感受到自己做事的愉快感，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心有著重要意義活動(dòng)的延伸。
二 將孩子分為五組，介紹大海報(bào)上的闖關(guān)路徑圖和游戲規(guī)則。
在第一間洗手區(qū)的地方，教師在洗手臺(tái)前擺放一張桌子，桌上有無害有色拉油墨水一瓶，先讓孩子弄臟雙手，然后再進(jìn)行洗手動(dòng)作，完成者進(jìn)入下一關(guān)；第二關(guān)刷牙去擺上正確與不正確的對(duì)待牙齒方法，幼兒邊念兒歌邊
取出自己認(rèn)為正確的卡片；第三關(guān)老師準(zhǔn)備一個(gè)幼兒人型絨布版，邊念兒歌邊穿上衣、褲子完成者可到下一關(guān)；最后一關(guān)準(zhǔn)備一個(gè)大紙箱放著三種玩具，另外有三個(gè)塑膠籃和三種玩具標(biāo)示圖，孩子需獎(jiǎng)相同的玩具及標(biāo)示圖擺放在同一個(gè)塑膠籃內(nèi)；終點(diǎn)放置一張大海報(bào)供幼兒簽大名。
三.第一回的孩子游戲結(jié)束后，通過孩子們的一起檢查，就請(qǐng)完成的幼兒在好寶寶名單上簽名。生活老師協(xié)助整理，第二回孩子比賽開始。
活動(dòng)目標(biāo)：1能夠?qū)W會(huì)洗手，刷牙，穿衣服，整理玩具的基本方法。
2 體驗(yàn)自己動(dòng)手完成各項(xiàng)活動(dòng)的樂趣。
3 發(fā)展幼兒小肌肉群活動(dòng)的協(xié)調(diào)性，身體和四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
把握洗手，刷牙，穿衣服，整理玩具的發(fā)法。