中班綜合活動：好吃的桔子
活動目標(biāo)：
1、運用多種感官感知桔子、能用自己的語言大膽表達(dá)。
2、體驗桔子是個寶，可以加工許多食品。
[環(huán)境材料]
多媒體課件、多媒體設(shè)備、伴奏音樂、小超市環(huán)境。
榨汁機(jī)、不同品種的橘子若干、濕巾紙若干、果殼盆若干、桔子制品
活動過程：
（一）唱唱跳跳摘桔子
摘果子舞，引起幼兒對活動主題的關(guān)注
*想不想一起去摘桔子？
幼兒和教師跳《摘果子》舞
（二）比比看看說桔子
幼兒關(guān)注桔子，教師豐富幼兒對桔子的認(rèn)識。
1、數(shù)一數(shù)桔子
*我們摘了這么多的桔子，知道一共有多少個嗎？
我們來數(shù)一數(shù)。
幼兒集體數(shù)數(shù)，教師一一拿出，展示在桌上。
*一共有多少個桔子？
2、觀察桔子
*你發(fā)現(xiàn)這些桔子是什么樣的？
幼兒自由發(fā)表意見
小結(jié)：顏色、大小、形狀、手感、品種不一，它們的味道怎樣呢？
（三）吃吃猜猜玩桔子
1、品嘗桔子
*讓我們來嘗一嘗吧！“你們都吃過桔子嗎？是怎么吃的呢？”（剝開來一片一片的吃）
教師和幼兒剝桔子(交代衛(wèi)生要求、操作要求)
*嘗嘗并說說桔子的味道？
小結(jié)：桔子酸酸甜甜，也有苦味，有的有核、有的沒有核。
2、各種各樣的桔子制品
*桔子寶寶還可以做成好多其它好吃的東西，它就藏在我們的超市里，請我們小朋友來做超市里的營業(yè)員，將貨架上用桔子做的東西從里面找出來……”。（幼兒自主尋找）
“大家一起來幫忙檢查一下找的對不對。”
教師出示實物引發(fā)幼兒討論。
*這是什么？是桔子的哪個部分做成的？對我們有什么好處？
例如：陳皮——桔子的皮做的（藥用）、還可以做成各種形狀的拼圖畫等（觀賞）
小結(jié)：桔子渾身都是寶。
（四）品嘗桔制品
*想不想嘗嘗桔子汁的味道？
請客人老師共同品嘗。（在甜蜜的品嘗氛圍中結(jié)束活動。）