中班綜合活動:鵝的一家
一、活動目標: 1、學會傾聽,感受兒歌數(shù)字化的有趣情節(jié)。 2、通過兒歌復習6以內(nèi)的數(shù)字。3、懂得自我保護,沒有成人陪伴不能單獨離開家。 二、活動準備: 1、與兒歌內(nèi)容相關(guān)的ppt圖片 2、數(shù)字1—6 三、活動過程: (一)出示ppt圖1引題。 1、師:呀!多漂亮的小房子阿,猜猜可能是誰的家。(幼兒猜測) 2、師:讓我們打開門瞧一瞧!出示ppt圖2,原來是小鵝的家啊!3、讓我們數(shù)一數(shù),有幾只小鵝呢?(3只) 三只小鵝可以用數(shù)字幾來表示呢?(出示數(shù)字3)3只小鵝來到院子里發(fā)現(xiàn)籬笆怎么啦?咦,是誰扒開了籬笆,三只小鵝在等誰呢,我們一起來聽一聽。(二)聽看結(jié)合,幼兒欣賞兒歌,初步理解兒歌內(nèi)容。1、教師邊操作ppt邊朗誦兒歌一遍。2、欣賞后提問,鵝的一家發(fā)生了什么事?3、第二次聽兒歌,要求幼兒帶著問題仔細聽。鵝是幾天前不見的?到底是幾只小鵝不見了。鵝媽媽是怎么著急的呢?(三)按順序提問,幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容,自然學習分句。(四)根據(jù)已有的經(jīng)驗開展聯(lián)想,理解兒歌主題。1、小鵝可能會去哪兒呢?請你幫鵝媽媽想一想。2、小鵝獨自出去,可能會碰到什么危險的事呢?3、鵝媽媽和你們一樣非常擔心、著急,它扒斷籬笆到處找。如果鵝媽媽找到小鵝,會怎么問小鵝,又會怎么說呢?教師小結(jié):小孩子獨自一個人離開家很危險,媽媽也很擔心。(五)游戲:找數(shù)字寶寶1、這首兒歌里藏著許多數(shù)字,比一比誰的耳朵最靈,能把兒歌里藏著的數(shù)字找出來。(老師朗讀兒歌兒歌時,注意將數(shù)字讀成重音)2、根據(jù)幼兒所說,教師出示相應的數(shù)字,數(shù)字按兒歌自然句式排列。3、集體看數(shù)字圖念兒歌。教師總結(jié):今天小朋友很棒!不但學會了這首兒歌,還知道了平時要做個乖孩子,不能獨自離開大人離開家。
附兒歌: 鵝的一家 1只鵝,2只鵝, 3只鵝想媽媽, 媽媽4天沒回家。 怎么啦? 5天前,6只小鵝不見啦, 急得媽媽到處找, 找呀找,找到啦! 相親相愛是一家。