中班綜合活動：鵝的一家
一、活動目標： 1、學會傾聽，感受兒歌數(shù)字化的有趣情節(jié)。 2、通過兒歌復習6以內(nèi)的數(shù)字。3、懂得自我保護，沒有成人陪伴不能單獨離開家。 二、活動準備： 1、與兒歌內(nèi)容相關(guān)的ppt圖片 2、數(shù)字1—6 三、活動過程： （一）出示ppt圖1引題。 1、師：呀！多漂亮的小房子阿，猜猜可能是誰的家。（幼兒猜測） 2、師：讓我們打開門瞧一瞧！出示ppt圖2，原來是小鵝的家啊！3、讓我們數(shù)一數(shù)，有幾只小鵝呢？（3只） 三只小鵝可以用數(shù)字幾來表示呢？（出示數(shù)字3）3只小鵝來到院子里發(fā)現(xiàn)籬笆怎么啦？咦，是誰扒開了籬笆，三只小鵝在等誰呢，我們一起來聽一聽。（二）聽看結(jié)合，幼兒欣賞兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。1、教師邊操作ppt邊朗誦兒歌一遍。2、欣賞后提問，鵝的一家發(fā)生了什么事？3、第二次聽兒歌，要求幼兒帶著問題仔細聽。鵝是幾天前不見的？到底是幾只小鵝不見了。鵝媽媽是怎么著急的呢？（三）按順序提問，幫助幼兒逐句理解兒歌內(nèi)容，自然學習分句。（四）根據(jù)已有的經(jīng)驗開展聯(lián)想，理解兒歌主題。1、小鵝可能會去哪兒呢？請你幫鵝媽媽想一想。2、小鵝獨自出去，可能會碰到什么危險的事呢？3、鵝媽媽和你們一樣非常擔心、著急，它扒斷籬笆到處找。如果鵝媽媽找到小鵝，會怎么問小鵝，又會怎么說呢？教師小結(jié)：小孩子獨自一個人離開家很危險，媽媽也很擔心。（五）游戲：找數(shù)字寶寶1、這首兒歌里藏著許多數(shù)字，比一比誰的耳朵最靈，能把兒歌里藏著的數(shù)字找出來。（老師朗讀兒歌兒歌時，注意將數(shù)字讀成重音）2、根據(jù)幼兒所說，教師出示相應的數(shù)字，數(shù)字按兒歌自然句式排列。3、集體看數(shù)字圖念兒歌。教師總結(jié)：今天小朋友很棒！不但學會了這首兒歌，還知道了平時要做個乖孩子，不能獨自離開大人離開家。
附兒歌： 鵝的一家 1只鵝，2只鵝， 3只鵝想媽媽， 媽媽4天沒回家。 怎么啦？ 5天前，6只小鵝不見啦， 急得媽媽到處找， 找呀找，找到啦！ 相親相愛是一家。