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中班綜合:撿落葉

中班綜合:撿落葉

活動目標:

1.認識幾種常見的落葉樹的樹葉,喜歡探索自然的奧秘。

2.通過活動感受秋天落葉的美。

活動準備:

1.帶領幼兒開展過撿落葉活動。落葉實物,分放在筐子里。

2.事先完成落葉調查表;楓葉、梧桐葉、銀杏葉頭飾。

3.多媒體課件、舒緩的音樂。

活動過程:

一、介紹調查表,引出主題

1、前幾天我們尋找秋天的時候看到了什么?干什么了?(撿樹葉)引入落葉:秋天從樹上落下來的葉子我們叫它落葉。

2、我們還做了一張落葉調查表,下面請你們和旁邊的小朋友說一說,你撿到了什么落葉,它是什么樣子。

3.請個別幼兒介紹。(名字、樣子)

二、感受秋天落葉的美

1.小朋友撿到了這么多樹葉,這些樹葉都是從哪里落下來的?(多媒體出現一棵楓樹)看,這棵樹漂亮嗎?秋天來了,樹媽媽悄悄地給她的樹葉孩子們換上了紅紅的衣服,一陳風吹來,樹葉離開了媽媽的懷抱,輕輕地飄到了地上。

2.樹葉輕輕飄落的樣子美不美?樹葉是怎樣落下來的,象什么?誰會用身體動作來學學樹葉落下的樣子。請個別幼兒模仿,集體學學。

三、認識區分幾種常見的落葉

(一)區分楓葉和銀杏葉

1.這么漂亮的樹叫什么名字呢?(楓樹)她的樹葉寶寶叫楓葉,楓葉長的什么樣呢?我們仔細來看看。

2.(出現一片放大的楓葉)楓葉長得什么樣?請個別幼兒說說,(紅紅的,象雞抓等)

3.楓葉在地上飄啊飄,它想去找好朋友一起玩,看,它找到了誰?(多媒體出現一片梧桐葉)(出示樹葉框)這里有許多樹葉,你能從這些樹葉中把楓葉和它的朋友找出來嗎?幼兒找楓葉和梧桐葉。

4.楓葉的朋友長得什么樣?(黃黃的,象手掌、扇子)它叫什么名字?(出現完整的高大的梧桐樹)原來它是梧桐葉。

5.楓葉找到好朋友可高興了,我們讓楓葉和梧桐葉手拉手,唉,楓葉和梧桐葉長的一樣嗎?什么地方不同?(顏色、形狀、大小)那你能分清它們嗎?(師點任意一樹葉,請幼兒快速說出其名稱;師說名稱,幼兒馬上舉起相應的樹葉)

楓葉和梧桐葉玩累了,讓它們休息一下,放到椅子下面。

(二)找銀杏葉

1.(課件中突然出現一個聲音:孩子,我的孩子!)誰在喊?(出現一棵銀杏樹:我是銀杏樹媽媽,我的樹葉孩子也離開我了,我看見楓葉和梧桐葉玩得這么開心,可是怎么不見我的寶寶呢?你們能幫我找一找嗎?)

2.小朋友你們愿意幫銀杏樹媽媽找她的孩子嗎?銀杏樹的樹葉叫什么名字?(銀杏葉)那我們一起來找找銀杏葉。幼兒自由在筐里尋找銀杏葉。

3.檢查是否找對楓葉。先請個別幼兒舉起找到的樹葉說說,我們來問問銀杏樹媽媽(和課件中的銀杏葉比較),看誰找對了。銀杏葉長得象什么?(黃黃的、象扇子等)

4.把銀杏葉給銀杏樹媽媽送去,如果你剛才沒找對的,可以再去找一找。(出示兩棵銀杏樹和兩個小框)

四、游戲《落葉》,進一步感受秋天落葉的美

1.小朋友真棒,幫銀杏樹媽媽找到了銀杏葉寶寶,看!它和楓葉、梧桐葉一起玩得多開心啊!(多媒體畫面三張樹葉翩翩起舞)

2.秋天的落葉真美啊,我真想變成樹葉,你們想嗎?那我們做個《落葉》的游戲好嗎?小朋友做小樹葉,老師做秋風,摸到哪片那片樹葉就飄下來,我一轉身表示大風來了,所有的樹葉都飄下來,然后一起說:秋天的落葉真美麗。

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