中班綜合：撿落葉
活動目標：
1.認識幾種常見的落葉樹的樹葉，喜歡探索自然的奧秘。
2.通過活動感受秋天落葉的美。
活動準備：
1.帶領幼兒開展過撿落葉活動。落葉實物，分放在筐子里。
2.事先完成落葉調查表；楓葉、梧桐葉、銀杏葉頭飾。
3.多媒體課件、舒緩的音樂。
活動過程：
一、介紹調查表，引出主題
1、前幾天我們尋找秋天的時候看到了什么？干什么了？（撿樹葉）引入落葉：秋天從樹上落下來的葉子我們叫它落葉。
2、我們還做了一張落葉調查表，下面請你們和旁邊的小朋友說一說，你撿到了什么落葉，它是什么樣子。
3.請個別幼兒介紹。（名字、樣子）
二、感受秋天落葉的美
1.小朋友撿到了這么多樹葉，這些樹葉都是從哪里落下來的？（多媒體出現一棵楓樹）看，這棵樹漂亮嗎？秋天來了，樹媽媽悄悄地給她的樹葉孩子們換上了紅紅的衣服，一陳風吹來，樹葉離開了媽媽的懷抱，輕輕地飄到了地上。
2.樹葉輕輕飄落的樣子美不美？樹葉是怎樣落下來的，象什么？誰會用身體動作來學學樹葉落下的樣子。請個別幼兒模仿，集體學學。
三、認識區分幾種常見的落葉
（一）區分楓葉和銀杏葉
1.這么漂亮的樹叫什么名字呢？（楓樹）她的樹葉寶寶叫楓葉，楓葉長的什么樣呢？我們仔細來看看。
2.（出現一片放大的楓葉）楓葉長得什么樣？請個別幼兒說說，（紅紅的，象雞抓等）
3.楓葉在地上飄啊飄，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了誰？（多媒體出現一片梧桐葉）（出示樹葉框）這里有許多樹葉，你能從這些樹葉中把楓葉和它的朋友找出來嗎？幼兒找楓葉和梧桐葉。
4.楓葉的朋友長得什么樣？（黃黃的，象手掌、扇子）它叫什么名字？（出現完整的高大的梧桐樹）原來它是梧桐葉。
5.楓葉找到好朋友可高興了，我們讓楓葉和梧桐葉手拉手，唉，楓葉和梧桐葉長的一樣嗎？什么地方不同？（顏色、形狀、大小）那你能分清它們嗎？（師點任意一樹葉，請幼兒快速說出其名稱；師說名稱，幼兒馬上舉起相應的樹葉）
楓葉和梧桐葉玩累了，讓它們休息一下，放到椅子下面。
（二）找銀杏葉
1.（課件中突然出現一個聲音：孩子，我的孩子！）誰在喊？（出現一棵銀杏樹：我是銀杏樹媽媽，我的樹葉孩子也離開我了，我看見楓葉和梧桐葉玩得這么開心，可是怎么不見我的寶寶呢？你們能幫我找一找嗎？）
2.小朋友你們愿意幫銀杏樹媽媽找她的孩子嗎？銀杏樹的樹葉叫什么名字？（銀杏葉）那我們一起來找找銀杏葉。幼兒自由在筐里尋找銀杏葉。
3.檢查是否找對楓葉。先請個別幼兒舉起找到的樹葉說說，我們來問問銀杏樹媽媽（和課件中的銀杏葉比較），看誰找對了。銀杏葉長得象什么？（黃黃的、象扇子等）
4.把銀杏葉給銀杏樹媽媽送去，如果你剛才沒找對的，可以再去找一找。（出示兩棵銀杏樹和兩個小框）
四、游戲《落葉》，進一步感受秋天落葉的美
1.小朋友真棒，幫銀杏樹媽媽找到了銀杏葉寶寶，看！它和楓葉、梧桐葉一起玩得多開心啊！（多媒體畫面三張樹葉翩翩起舞）
2.秋天的落葉真美啊，我真想變成樹葉，你們想嗎？那我們做個《落葉》的游戲好嗎？小朋友做小樹葉，老師做秋風，摸到哪片那片樹葉就飄下來，我一轉身表示大風來了，所有的樹葉都飄下來，然后一起說：秋天的落葉真美麗。