中班綜合：愛心果汁

設計思路：在“我愛我家”的主題活動中， 孩子們都在主題的進行中體會到了爸爸媽媽等長輩們對于自己的關愛，同時也能用自己的方式去關心爸爸媽媽，但是因為現在很多家庭都是三代同住，而且大多是爸爸媽媽忙于工作，爺爺奶奶照顧關心孩子，而我們的孩子又都是獨生子女了，隔代更加寵愛有加，可我們的孩子卻有時任性，缺乏關心幫助體諒老人的意識，我覺得對我班的孩子有必要進行這方面的教育。前不久，我班邵天璇小朋友的奶奶生胃癌住院開刀了，平時天天都由奶照顧接送，我就借此機會向小朋友發動了愛心系列活動，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流。“愛心果汁”只是這一系列中的一個活動。活動一開始通過觀看奶奶在醫院病房的照片，了解奶奶的胃沒了，難于吃上蘋果，引發幼兒為老人想辦法，怎樣吃上有營養的水果，進一步激發幼兒關愛老人的情感。然后借助一些小工具，讓幼兒自己動手，探索操作為奶奶榨果汁。在這樣一個講一講、榨一榨、嘗一嘗果汁的過程中，孩子們愛老敬老的情感進一步地激發出來。然后，在后續的活動中，讓孩子們形成這種愛老敬老的好習慣，好態度。執教者：席徳虹活動目標：1、探索各種榨取果汁的方法，交流探索經驗，嘗試運用榨汁工具。2、體驗關愛老人，分享勞動成果的快樂。活動準備：1、各種工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子、紗布、手動榨汁器、電動榨汁機等。2、橙子、蘋果、桔子、葡萄若干。  3、去醫院慰問老人的照片。4、幼兒已經開展了募捐、折紙鶴等愛心系列活動。活動過程：一、引發情感（老師回憶去醫院院慰問的情景，表達自己對奶奶的關愛）1、老師回憶去醫院慰問老人的場景（1）在醫院里，奶奶看到小朋友折的千紙鶴和募捐的錢激動得流下了眼淚。（2）老師用募捐的錢買了慰問禮物，猜一猜是什么？（奶粉）2、引出話題又甜又大的水果真好吃，老師原來想買水果的，可是奶奶不能吃，這是怎么回事呢？（幼兒自由交流）小結：奶奶年紀大了，動了手術，牙齒咬不動東西，可以消化食物的胃也沒有了，那怎么才能讓奶奶吃上有營養的水果呢？（和你的朋友說說你的好辦法吧）3、討論如何幫助老人——自由討論，集體交流。小結：把水果切成小塊兒，用調羹刮果泥、用布袋壓出果汁，這些都是不錯的主意。又快又好的辦法應該是哪個呢？（當然是榨果汁羅），這樣，奶奶就可以嘗到好喝的果汁了。二、動手操作（鼓勵幼兒動手探索，嘗試用多種方法榨取果汁）1、介紹材料 激發興趣——要榨果汁，當然要請小工具來幫幫忙啦，看看這里都有些什么工具（說說認認各種常見小工具的名稱），想想怎么才能又快又好地榨出果汁來呢？2、操作探索 榨取果汁教師指導幼兒嘗試用多種方式榨取果汁（小勺壓、紗布捏、筷子搗、榨汁器榨等），鼓勵幼兒比較嘗試，注意幼兒的安全衛生。三、交流分享（引導幼兒大膽表達表現自己的探索發現）1、交流演示你是用什么工具榨的？怎么榨的？結果怎樣？ 2、小結提升原來用不同的榨汁工具榨汁的速度都不一樣。四、演示操作電動榨汁機（體驗科學的進步，給人們生活帶來的方便和美好。）1、介紹榨汁機——老師這里有一個神奇的機器，它可以把各種水果都榨成果汁，而且速度更快看看是什么？——取出電動榨汁機，介紹榨汁機的構造。2、演示操作 觀察發現演示榨橘子汁、蘋果汁：你發現了什么？（榨汁機榨得又快又多；果肉的軟硬不同與果汁的多少有關系）小結：電動榨汁機能又快又方便地把水果變成鮮果汁，讓奶奶也能享受水果的美味。席老師我們許多小朋友的爺爺奶奶年紀大了，牙齒掉了，咬不動東西了，我們回家告訴爸爸媽媽，用電動榨汁機讓爺爺奶奶們吃上有營養的水果汁好嗎？五、共同分享品嘗播放背景音樂：調動多種感觀體驗，烘托氣氛。（來，讓我們先一起來分享美味的果汁吧！）延伸活動：讓邵天璇把新鮮美味的果汁帶給奶奶品嘗。