中班綜合活動：竹條變變變
一、 活動目標：1、 引導幼兒按數量擺放、拼搭竹條，想像竹條變成各種事物。
2、 在擺擺、放放、貼貼中，發展幼兒的想像力和動手能力。
3、 樂意參加活動，體驗用竹條變出事物的快樂。
二、 活動準備：
1、竹條機器人一個。
2、短竹條幼兒人手6根，竹條貼畫材料人手一份。
3、記號筆、油畫棒每組一份，《竹條映像》版面一塊。
三、活動過程：
1、用竹條機器人導入活動，激發幼兒興趣。
師：今天我們班來了一位小客人，你們看是誰呀？小機器人和你們打招呼了：“小朋友們好”。你們看，這個小機器人身上一根根細細的、長長的是什么？（竹條）這個機器人是由竹條做成的，我們叫它竹條機器人好嗎？竹條機器人今天來我們班想看看小朋友誰聰明又能干，而且，她還帶了許多竹條寶寶來呢。（出示一筐竹條）它想請我們和竹條寶寶玩一玩變魔術游戲，你們想參加嗎？
2、出示竹條，啟發幼兒用竹條變出各種事物。
（1）、教師示范變竹條。
老師拿出一根竹條，在投影儀上擺放。斜著放，像什么？（引導幼兒說出像數字1……）。橫著放呢？（變成了減號、漢字一……）用兩根、三根竹條會變成什么？
（2）、幼兒動手操作。
教師巡回觀察、指導。鼓勵幼兒用不同數量的竹條拼搭、擺放，變出各種事物。
（3）、請個別幼兒上來在投影儀上展示自己用竹條變出的事物。
啟發幼兒說出：我用兩根竹條變出一個十字（或）。我用三根竹條變出一棵小草（或）。我用四根竹條變出一個相框（或）。我用五根竹條變成了一朵雪花（或）。我用六根竹條，變成了一座小房子（或）。
4、 竹條貼畫。
（1）、師：小朋友們真聰明，和竹條寶寶變出了這么多魔術，你們開心嗎？竹條寶寶們也累了。讓它們休息一下吧。（請幼兒把竹條放進籃框里）竹條機器人今天還有一件事請小朋友幫忙。前幾天，它請人拍了一組竹條寶寶的照片，想掛在墻上，可是，這些照片拍的不清楚，有些模糊，我們來看一看。
（2）、展示不完整的竹條貼畫（太陽、花、魚、蝴蝶、輪船、飛機、房子、公雞等）。
小朋友，你們有什么好辦法來幫助竹條機器人嗎？（啟發幼兒想辦法）
（3）、教師示范貼畫。
（4）、幼兒操作，把竹條貼畫變完整。
5、欣賞幼兒作品，提升幼兒經驗。
(1)、請幼兒把作品貼到“竹條映像”版面中。引導幼兒說一說：竹條變變變，變成小魚游游游……
(2)、教師把幼兒說的編成一首兒歌結束活動。
竹條變變變
小小竹條真神奇，