中班綜合活動(dòng)：秋爺爺和水果娃娃
活動(dòng)目標(biāo): 1,讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情.2,幼兒看圖標(biāo)學(xué)習(xí)兒歌，并激發(fā)幼兒用圖標(biāo)的方式仿編兒
歌的興趣.
3,鼓勵(lì)幼兒大膽向同伴講述自己創(chuàng)編的兒歌.
活動(dòng)準(zhǔn)備:教具準(zhǔn)備:多媒體課件(秋天的水果)
實(shí)物:蘋果,橘子,石榴,柿子,山楂.
兒歌圖,音樂---小樹葉
學(xué)具準(zhǔn)備:幼兒創(chuàng)編兒歌圖
活動(dòng)過程:一,播放音樂---小樹葉,幼兒隨音樂自由做小樹葉飄落的樣子.
師:小樹葉變黃了,飄呀漂呀離開了樹媽 媽,迎來了秋爺爺.秋爺爺看著樹葉一片片地落下來,心里有些傷心,就在這時(shí)候.....瞧!誰來看望秋爺爺了?
二,播放課件---秋爺爺和水果娃娃
1,師:(1),誰來看望秋爺爺了?
----蘋果,橘子,石榴,柿子,山楂.
(2),這么懂事的水果娃娃,你們喜歡嗎?
(3),自從秋爺爺來到后,我們就能經(jīng)常看到水果娃娃們,誰來說說它們是什么顏色?什么形狀？ 吃起來是什么味道的?
2,分段看課件
師:小朋友們真棒!我們再次請出這些水果娃娃.
(在看的過程中,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察水果娃娃像什么?為仿編兒歌做鋪墊)
三,引出圖標(biāo)式兒歌---秋爺爺和水果娃娃.
1, 師:水果娃娃來了,是送給秋爺爺最好的禮物.王老師也準(zhǔn)備了一份禮物想送給秋爺爺.
出示兒歌圖----
師:圖上有什么?水果,花園,風(fēng)爺爺......它們湊在一起說什么呢?
老師有感情的朗誦兒歌并幫助幼兒理解圖的意思.