中班綜合活動：快樂是什么
活動目標(biāo): 1、在游戲情景中理解故事內(nèi)容，講述故事的對話部分。 2、懂得幫助別人是件快樂的事，體驗成功的快樂。 3、感受添畫活動帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備：太陽媽媽頭飾、太陽寶寶胸飾、課件；小鳥、蝴蝶、小狗的圖片、油畫棒、白紙、音樂等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營造和諧、愉快的活動氛圍。 1、小朋友，今天老師來扮演太陽媽媽，那小朋友你們是？（幼兒一起說是“太陽寶寶”。現(xiàn)在媽媽和寶寶一起玩“捉迷藏”的游戲，好嗎？寶寶們你們躲的時候要輕輕的，不能發(fā)出聲音，有聲音的話媽媽就會找到你，還要注意安全。（播放音樂，幼兒躲起來。） 2、太陽媽媽蒙著眼睛找太陽寶寶。（如找到幾個太陽寶寶后，可以要求這幾個寶寶和太陽媽媽一起尋找其他寶寶。）哦！我找到了！（太陽媽媽露出快樂的表情） 3、寶寶們玩累了，坐下來休息一下。媽媽找到了這么多寶寶，心里真快樂。寶寶們，什么是快樂呀？”（開心、高興）對了，快樂就是開心、高興的意思。現(xiàn)在有一些小動物它們會認為什么是快樂呢？寶寶們帶著這個問題一起去看看吧！ 二、幼兒通過看、聽、說故事，初步理解什么是快樂。（一）、幼兒觀看課件，理解故事內(nèi)容： 1、太陽寶寶去干什么了 ？（去尋找快樂了）太陽寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰？（請一位幼兒回答）并出示相關(guān)圖片（如小鳥、蝴蝶、小狗）太陽寶寶還遇到了誰？它們會說些什么呢？請寶寶們想一想。（鼓勵幼兒把自己的觀點大膽地表達出來） 2、教師一一出示圖片 3、寶寶們小鳥、蝴蝶、小狗他們快樂嗎？（快樂）（幼兒快樂地學(xué)說這三個動物的對話）寶寶們讓我們一起快樂的說一說小鳥、蝴蝶、小狗說得話，好嗎？（好） 4、太陽寶寶看到小鳥、蝴蝶、小狗都找到了快樂，最后太陽寶寶知道什么是快樂了嗎？（知道了）太陽寶寶它會怎么說呢？請寶寶們猜一猜，可以和你旁邊的好朋友說一說。（幼兒猜想并討論） 5、太陽寶寶到底會怎么說呢？我們一起去看看。（幼兒觀看課件） 6、寶寶們太陽寶寶是怎么說的？（幼兒一起講述） 7、教師小結(jié)：小鳥、蝴蝶、小狗它們都有很大的本領(lǐng)，它們覺得很快樂。而太陽寶寶它能發(fā)光，給人們溫暖，它覺得很快樂。 8、寶寶你們覺得做什么事情是快樂的呢？（幼兒相互討論）（二）、講述故事： 1、寶寶們剛才聽了好聽的故事，現(xiàn)在請寶寶給這個故事起一個好聽的名字吧！（快樂是什么） 2、幼兒邊看課件邊講述故事。 3、太陽寶寶能發(fā)光，給人們溫暖，現(xiàn)在請寶寶們想想太陽的光芒除了能給人們帶來溫暖還有什么作用呢？（幼兒相互討論） 4、哦，原來太陽的光芒有這么大的作用！寶寶看看你們的太陽有沒有發(fā)光？（沒有）你們有什么辦法讓你的太陽發(fā)出光芒呢？（添畫光芒）三、幼兒按要求添畫 寶寶們四人一組，把身上的太陽貼在白紙上，給太陽寶寶添畫上光芒去溫暖別人，好嗎？ 附：故事：快樂是什么太陽媽媽出來了，它有很多寶寶。太陽媽媽很快樂。可是，太陽寶寶不知道什么是快樂。太陽寶寶出去尋找快樂了，它遇到了小鳥。太陽寶寶問小鳥，“小鳥什么是快樂？”小鳥說：“我會捉小蟲，我很快樂。”太陽寶寶遇到了蝴蝶，問蝴蝶什么是快樂？蝴蝶說：“我會采花蜜，我很快樂。”太陽寶寶遇到了小狗，問小狗什么是快樂？小狗說：“我會看門，我很快樂。”太陽寶寶終于明白了什么是快樂，太陽寶寶說：“我會發(fā)光，能給人們溫暖，所以我很快樂。”