中班綜合活動:快樂是什么
活動目標(biāo): 1、在游戲情景中理解故事內(nèi)容,講述故事的對話部分。 2、懂得幫助別人是件快樂的事,體驗成功的快樂。 3、感受添畫活動帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備:太陽媽媽頭飾、太陽寶寶胸飾、課件;小鳥、蝴蝶、小狗的圖片、油畫棒、白紙、音樂等。 活動過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,師生一起玩“捉迷藏”游戲,營造和諧、愉快的活動氛圍。 1、小朋友,今天老師來扮演太陽媽媽,那小朋友你們是?(幼兒一起說是“太陽寶寶”。現(xiàn)在媽媽和寶寶一起玩“捉迷藏”的游戲,好嗎?寶寶們你們躲的時候要輕輕的,不能發(fā)出聲音,有聲音的話媽媽就會找到你,還要注意安全。(播放音樂,幼兒躲起來。) 2、太陽媽媽蒙著眼睛找太陽寶寶。(如找到幾個太陽寶寶后,可以要求這幾個寶寶和太陽媽媽一起尋找其他寶寶。)哦!我找到了!(太陽媽媽露出快樂的表情) 3、寶寶們玩累了,坐下來休息一下。媽媽找到了這么多寶寶,心里真快樂。寶寶們,什么是快樂呀?”(開心、高興)對了,快樂就是開心、高興的意思。現(xiàn)在有一些小動物它們會認為什么是快樂呢?寶寶們帶著這個問題一起去看看吧! 二、幼兒通過看、聽、說故事,初步理解什么是快樂。(一)、幼兒觀看課件,理解故事內(nèi)容: 1、太陽寶寶去干什么了 ?(去尋找快樂了)太陽寶寶出去尋找快樂,它遇到了誰?(請一位幼兒回答)并出示相關(guān)圖片(如小鳥、蝴蝶、小狗)太陽寶寶還遇到了誰?它們會說些什么呢?請寶寶們想一想。(鼓勵幼兒把自己的觀點大膽地表達出來) 2、教師一一出示圖片 3、寶寶們小鳥、蝴蝶、小狗他們快樂嗎?(快樂)(幼兒快樂地學(xué)說這三個動物的對話)寶寶們讓我們一起快樂的說一說小鳥、蝴蝶、小狗說得話,好嗎?(好) 4、太陽寶寶看到小鳥、蝴蝶、小狗都找到了快樂,最后太陽寶寶知道什么是快樂了嗎?(知道了)太陽寶寶它會怎么說呢?請寶寶們猜一猜,可以和你旁邊的好朋友說一說。(幼兒猜想并討論) 5、太陽寶寶到底會怎么說呢?我們一起去看看。(幼兒觀看課件) 6、寶寶們太陽寶寶是怎么說的?(幼兒一起講述) 7、教師小結(jié):小鳥、蝴蝶、小狗它們都有很大的本領(lǐng),它們覺得很快樂。而太陽寶寶它能發(fā)光,給人們溫暖,它覺得很快樂。 8、寶寶你們覺得做什么事情是快樂的呢?(幼兒相互討論)(二)、講述故事: 1、寶寶們剛才聽了好聽的故事,現(xiàn)在請寶寶給這個故事起一個好聽的名字吧!(快樂是什么) 2、幼兒邊看課件邊講述故事。 3、太陽寶寶能發(fā)光,給人們溫暖,現(xiàn)在請寶寶們想想太陽的光芒除了能給人們帶來溫暖還有什么作用呢?(幼兒相互討論) 4、哦,原來太陽的光芒有這么大的作用!寶寶看看你們的太陽有沒有發(fā)光?(沒有)你們有什么辦法讓你的太陽發(fā)出光芒呢?(添畫光芒)三、幼兒按要求添畫 寶寶們四人一組,把身上的太陽貼在白紙上,給太陽寶寶添畫上光芒去溫暖別人,好嗎? 附:故事:快樂是什么太陽媽媽出來了,它有很多寶寶。太陽媽媽很快樂。可是,太陽寶寶不知道什么是快樂。太陽寶寶出去尋找快樂了,它遇到了小鳥。太陽寶寶問小鳥,“小鳥什么是快樂?”小鳥說:“我會捉小蟲,我很快樂。”太陽寶寶遇到了蝴蝶,問蝴蝶什么是快樂?蝴蝶說:“我會采花蜜,我很快樂。”太陽寶寶遇到了小狗,問小狗什么是快樂?小狗說:“我會看門,我很快樂。”太陽寶寶終于明白了什么是快樂,太陽寶寶說:“我會發(fā)光,能給人們溫暖,所以我很快樂。”