中班綜合《萬里長城永不倒》
活動目標：
1、感受長城的壯觀。
2、能夠按一定大小規(guī)律搭建自己心目中的長城，體驗合作游戲的樂趣。
活動準備：
1、有關長城的短片或圖片
2、請去過長城的幼兒帶一些相關的照片，等等
3、掛圖《萬里長城》
4、積木、立方體玩具、包裝盒等。
5、搭建長城記錄表每組一份、記號筆若干支。
長城設計圖
使用積木：積木形狀畫在里面，使用立方體玩具：形狀畫在里面，使用包裝盒：形狀畫里面
活動過程：
一、看長城
小朋友你們去過北京嗎？你都去過哪些好玩的景點？今天，老師也想帶小朋友一起去北京，看看今天我們去的景點是哪里？
1、出示掛圖（或短片），幼兒欣賞長城的美
2、教師介紹長城的有關知識，讓幼兒了解長城的基本組成部分：城堡、關城、烽火臺、城墻。
二、說長城
1、出示個別幼兒去長城玩的照片，引導幼兒說說自己去長城玩的感受。
提問：（1）你去過長城嗎？城墻上有什么？
（2）從城墻上可以看到什么？爬長城的時候有什么感覺？
2、引導幼兒說說長城的外形：長城看起來像什么？
小結：是啊，這么長的長城看起來還真的像條龍，不過他們的修建都是有一定規(guī)律的，每隔一段都會有一個烽火臺、城堡。
三、搭建長城
1、討論長城的作用，引起幼兒搭建長城的興趣。
討論：為什么古代的皇帝要修建長城？長城上的烽火臺有什么用？今天的長城又有什么用？
小結：原來古代的皇帝修建這么長的長城就是為了保護自己的國家，能讓自己的百姓快快樂樂，安寧的成活，真是太偉大了。
2、提供不同的材料，引導幼兒自由搭建長城。
古代的人們本領真大，修建了這么好的長城，并將它留給了我們。今天老師給你們準備了很多的材料，想讓你們也來修建一條長城，你們愿意來試一試嗎？
提問：這些材料的形狀大小都是一樣的嗎？你會怎樣用這些大小不一、形狀不同的材料來建長城呢？
3、以小組為單位自由搭建長城。
（1）展示成果
（2）討論：你覺得哪一組的長城設計做合理，為什么？（引導幼兒有規(guī)律的搭建）
4、以小組為單位進行有規(guī)律的搭建長城，并要求每組幼兒將規(guī)律圖記錄下來。
（1）展示成果
（2）評選哪組幼兒搭建的長城最好。