跳跳糖
目的：1.啟發幼兒感受各種糖的形態的變化，鼓勵幼兒用肢體語言來表現。
2.感受游戲歡樂的氣氛。
準備：
QQ糖、音樂磁帶
過程：
一、出示
1、讓幼兒品嘗。
2、請幼兒講講糖放在嘴里的感受，并請幼兒來做一下動作。
3、請大家跟音樂做做動作。
二、出示QQ糖
1、問幼兒吃上去是什么感覺？咬上去是什么感覺？
2、你覺得糖被你咬了你會變成什么樣？你你們來做一下動作。
3、請大家一起來跟音樂做動作。
三、出示其他的糖讓孩子感受并做出動作
四、小結，評價后結束
跳跳糖
目的：目標：1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。 3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。重點：目標難點：嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則。...
一、說活動背景： 小班幼兒對歌唱非常感興趣，因為在歌唱活動中幼兒唱一唱，玩一玩身心感到非常輕松，愉悅。另外小班幼兒由于年齡小其理解能力和語言能力都較弱唱歌時還不能很好的控制自己的聲音，所以歌曲中的歌詞應選擇簡單、有趣，讓幼...
活動目標：1.嘗試用簡單的語言和動作表現吃跳跳糖的感受。2.能根據指令進行顏色分類。3.體驗游戲帶來的樂趣。活動準備：教具：不同口味的跳跳糖若干包、顏色標記學具：一段舒緩的音樂座位：u字型活動過程：1.圖片導入，引起幼兒興趣。...
一、說教材（一）、著名教育家陶行知先生說過：“生活即教育”，這就說明活動的選擇要貼近幼兒的生活。幼兒園教學大綱中指出：培養幼兒對游戲的興趣和愛好；重視參與能力的培養；教給幼兒簡單的技能；發揮游戲的教育作用。...
目標：1. 在了解跳跳糖特性的基礎上嘗試根據顏色信號做游戲2. 體驗跳跳糖游戲的多種玩法，并快樂游戲準備：與幼兒人數相等的不同顏色（紅、黃、綠）跳跳糖圖片過程：一、猜猜誰來了播放媒體，幼兒自由猜猜是什么？二、說說玩玩跳跳糖1.說...
目標：1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。 2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。 3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。 重點：目標 難點：嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則。...
教案設計：寧波市華光幼兒園 葛紅虹 目標： 1、學唱歌曲《跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。2、學做游戲《跳跳糖》在活動中體驗游戲的快樂。 準備： 1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。2、大幅圖“巨人的大罪巴”。...
目標：1、嘗試用肢體動作來表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的樂趣。 2、嘗試各種跳法，體驗合作游戲的快樂。準備：1、每人一份跳跳糖 2、歡快的背景音樂 3、家長工作：請每位家長在家給孩子吃跳跳糖，預先豐富孩子的經驗。...
目標1、 能快樂的與老師、同伴一起參與音樂活動。2、 鼓勵幼兒聽音樂大膽想象動作，促進幼兒間的交往。準備音樂 錄音機 貼物 天線寶寶頭飾重點鼓勵幼兒愉快的參與音樂活動。難點讓幼兒發揮自己的想象，聽音樂想出各種各樣不同的動作。...