千面安徒生閱讀答案

　　語文閱讀理解題的復習，最重要的是做一些語文閱讀題的練習。以下是小編給你推薦的千面安徒生閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

《千面安徒生》閱讀原文

　　①他是說真話的孩子，他是喜歡夢游的少年;他是憂郁和天真的化身，他是孤僻和熱情的結合體。他是安徒生。

　　②從鞋匠和洗衣婦的兒子，到享譽世界的童話作家，安徒生的一生，把許多不可能變成了可能。他的童話故事在全世界的銷量超過荷馬史詩，超過莎士比亞的戲劇，僅次于《圣經》。

　　③安徒生的一生，更像一本無法讀懂的大書。我們通常只熟悉童話作家安徒生，卻不知道還有歌劇演員安徒生，旅行家安徒生。他曾經懷揣十三個銀毫子，渡海來到哥本哈根，然后選擇了一面無比陡峭的山崖，他決心縱身一躍，逆風飛翔。

　　④他就像梵高的向日葵，在那個遙遠的國度詮釋最耀眼的金黃。他又像午后微醺的陽光，他的燦爛，只給懂的人欣賞。他的童話，寫給最天真的孩子看，也寫給最成熟的大人看。里面溢滿了綺麗的幻想，流瀉出馥郁的浪漫。有時我甚至能感覺薄薄的紙張背后，他迎風而立，帶著明媚的憂傷。

　　⑤雖然他得不到幸運女神的套靴，可是他的心，始終懷著對美好、對人性最原始的向往。我相信，能寫出人魚公主在第一縷晨曦中化為泡沫的凄美故事的人，他本身也會像泡沫一般透明而純凈。他諷刺無知的貴族，同情貧苦的窮人。他的文字，散發出熱咖啡一樣的溫度，能夠溫暖每個人的指尖與心頭。

　　⑥讀安徒生，我知道了原來有這樣一只丑丑的小鴨子，它堅持著夢想，最終蛻變成白天鵝;還有一個賣火柴的小女孩，她在圣誕夜看到了一切美好的事物，最后升入天堂。讀安徒生，我知道了原來大海可以像“最美麗的矢車菊的花瓣”;小意達的花兒會在深夜里跳起歡快的舞蹈;豌豆公主靜靜地睡在胡桃殼里，蓋著玫瑰花瓣的被子……

　　⑦200多年后的今天，當人世的炎涼都已淬化為濕潤的玉石，我們應該用一種更為平和的視角來回望：鑄劍為犁的勇氣，化鴆為蜜的能量，這就是安徒生，與他的童話一起不朽。

　　⑧我看過安徒生晚年的一幀照片：年老的他臨窗而坐，注視著窗外，光線圍攏在他柔和的面部線條上，年輕時峻峭、鋒利的面部輪廓變得柔和。

　　⑨暴風驟雨中，人魚公主在平靜的海底唱歌。風平浪靜后，一個人靜坐在窗前，與空氣融合，他是男人，是老人，也是孩子。

　　⑩他就是千面安徒生。 (選自《作文與考試》 伊明/文有刪改)

《千面安徒生》閱讀題目

　　小題1:這篇文章從____________________和____________________兩方面介紹了安徒生。(2分)

　　小題2:結合文章內容說說安徒生把哪些不可能變成了可能?(3分)

　　小題3:第⑧段中加點的“峻峭”換為“俊俏”好不好，為什么?(2分)

　　小題4:談談你對題目“千面安徒生”的理解。(2分)

　　小題5:仿照第⑥段劃線句子，結合安徒生的作品，再補寫一句話。(2分)

　　我知道了原來有這樣一只丑丑的小鴨子，它堅持著夢想，最終蛻變成白天鵝;還有一個賣火柴的小女孩，她在圣誕夜看到了一切美好的事物，最后升入天堂;

《千面安徒生》閱讀答案

　　小題1:安徒生的身世和作品

　　小題2:①他的童話故事全世界銷量第二;②他出身貧苦，四處打工，倍受歧視，甚至想到過自殺，但卻以堅韌的毅力成就了自己;③他的作品內容老少皆宜，深受不同年齡讀者的喜愛。④他的作品在200多年后的今天，仍然影響至深。(一個要點1分，答出3點即可得滿分。)

　　小題3:不好，“俊俏”指人的容貌俊秀俏麗，而“峻峭”指山的高峻陡峭，這里借此比喻安徒生年輕時成長經歷的坎坷和他不向命運屈服的精神。

　　小題4:一是他個性的多面性，二是他作品內容的豐富性，一千個讀者就能讀到一千個安徒生。(其它理解符合題意亦可)

　　小題5:示例：還有一個愚蠢的皇帝，在眾人編織的謊言中，自欺欺人。

　　小題1:這是一道考查篩選、概括文章內容要點的題型。我們可以回到原文，②③和⑥自然段分別介紹了安徒生的身世和他的作品。這道題主要要有快速篩選信息并總結的能力。

　　小題2:

　　試題分析：此題可看分值答題，因為沒有談具體要答出幾點。因為這個題的題干在第二自然段出現，所以學生很容易就看到了跟隨題干出現的“他的童話故事在全世界的銷量超過荷馬史詩，超過莎士比亞的戲劇，僅次于《圣經》”，可得出安徒生的作品銷量占世界第二，這對于貧窮、地位低下的安徒生來說，是一個變不可能為可能的奇跡。“懷揣十三個銀毫子”可見安徒生窮困潦倒，生活很不如意，他想到哥本哈根自殺，但他“始終懷著對美好、對人性最原始的向往”，所以克服種種不如意，成為童話作家，又創造了一個奇跡;⑥自然段寫到他創造的作品，既“寫給最天真的孩子看，也寫給最成熟的大人看”，老少皆宜，再次證明安徒生將不可能變為了可能。本題主要學會篩選主要信息并加以概括。

　　小題3:

　　試題分析：這類題先做定性回答，然后分析被換詞和所換詞的意思，接著闡述被換詞在原文中所起的作用，最后說所換詞用在原文的局限或不當之處。原文的“峻峭”強調的是安徒生的精神，“俊俏”指的是人的容貌，與原文不闡述的內容不相符。本題主要得明晰兩個詞的意思和適用范圍。

　　小題4:

　　試題分析：做這樣的題目，要求答題者逐字逐詞的閱讀，尤其要抓住“題眼”，把握要點;然后，力圖用簡明扼要的語句給以回答。“千面安徒生”在文章中的①③④⑤寫了安徒生的個性;⑤⑥段寫了其作品反映的不同主題，所以題目中的“千面”要從兩個角度回答。

　　小題5:

　　試題分析：這道題既是考查仿寫又是考查課外閱讀的。我們主要對安徒生童話中的某些篇章了如指掌，因為仿句要出現童話故事的情節和結果。其實人教版語文課本七年級上冊中出現了安徒生的一篇童話《皇帝的新裝》可以來用。找好了所寫的內容，還要注意仿寫的要素：注意仿寫內容的連貫;上下句結構、字數基本應相同等。