語文閱讀理解離騷寫作特點與用詞不當答題技巧
——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，第一范文網小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對同學們的語文學習有幫助。
初中語文病句解題技巧之用詞不當
以下是對病句原因的分析之一，用詞不當。
三、辨析病句的原因
(一)用詞不當。
他把節儉下來的錢捐給了災區。
“節儉”是形容詞，不能帶趨向動詞“下來”。應改為動詞“節省”。
也有虛詞使用不當的現象。例如：
伊朗廚師可能是不熟悉我們的炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把烤羊肉沒有做好。
“把”字短語不能放在否定詞前面。應改為：反正是沒有把烤羊肉做好。
語文網溫馨提示：用詞不當主要是因為，語文語法沒有學好，應該加強這方面的練習。
中考語文提取類閱讀的解題技巧
提取類考題其顯著特點，就是要求考生直接選用閱讀材料中的詞語、句子等內容答題。
1、“我”跟陌生人交談時，原來是如何設防的?用原文中的3個四字詞語作答。
2、根據第3段文字的內容，在下圖的4個空白處填寫相應的詞。
3、從這一段沖找出能概括本段意思的句子。
4.這段文字中有一個句子能突出全段的主要意思，寫出這個句子。
5、寫出文中能體現本文主題的句子。6.用浪紋號在原文中畫出明確表現這段文字中心的語句……
一般來說，回答提取型的題一定要用文中原有的語句答題，特別是在題目中有規定的情況下。但有的時候，也可從原文出發但不一定完全用原文答題，在原文很長的情況下，可對原文的語言材料進行濃縮。
基本層級練習
(一)昆蟲對花的顏色也是有選擇的。比如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍色。更有趣的是有些花還選擇昆蟲。例如金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。還有待宵草，它的花到夜間才張開笑臉。這時候，有一種白天總在陰暗的地方的小蛾，就飛來幫它傳送花粉。
1.寫出概括表達全段內容的句子：
2.文中哪一個字表現了全段文字說明的重點。
提取類實際上是閱讀題中的一種信息篩選題。
語文閱讀理解離騷寫作特點
離騷是戰國時楚國詩人屈原晚年的作品。
民生各有所樂兮，余獨好修以為常。
雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。
女嬃之嬋媛兮，申申其詈予，曰：
“鯀婞直以亡身兮，終然殀乎羽之野。
汝何博謇而好修兮，紛獨有此姱節?
薋菉葹以盈室兮，判獨離而不服。”
眾不可戶說兮，孰云察余之中情?
世并舉而好朋兮，夫何煢獨而不予聽?
依前圣以節中兮，喟憑心而歷茲。
濟沅、湘以南征兮，就重華而陳詞：
啟《九辨》與《九歌》兮，夏康娛以自縱。
不顧難以圖後兮，五子用失乎家巷。
羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。
固亂流其鮮終兮，浞又貪夫厥家。
澆身被服強圉兮，縱欲而不忍。
日康娛而自忘兮，厥首用夫顛隕。
夏桀之常違兮，乃遂焉而逢殃。
后辛之菹醢兮，殷宗用而不長。
湯、禹儼而祗敬兮，周論道而莫差。
舉賢才而授能兮，循繩墨而不頗。
皇天無私阿兮，覽民德焉錯輔。
夫維圣哲以茂行兮，茍得用此下土。
瞻前而顧後兮，相觀民之計極。
夫孰非義而可用兮?孰非善而可服?
阽余身而危死兮，覽余初其猶未悔。
不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。
曾歔欷余郁邑兮，哀朕時之不當。
攬茹蕙以掩涕兮，霑余襟之浪浪。
總結：離騷 是中國第一首由詩人自己創作的獨立完成的帶有自傳性質的長篇抒情詩。