漳州文廟閱讀答案
漳州文廟是我國四大孔廟之一，是東南沿海的歷史文化名城。文章介紹了漳州文廟的建筑特色。下面由第一范文網小編為大家帶來漳州文廟閱讀答案，希望對大家有幫助!
漳州文廟閱讀材料
①漳州文廟位于市區修文西路，是我國四大孔廟之一，也是漳州城內最大的古建筑群，國家級重點文物保護單位。始建于宋慶歷四年(1044年)。 歷史上，朱熹、鄭成功、黃道周都曾到此廟祭祀孔子;南宋建炎年間(1127-1130年)，孔子后裔避兵入漳，居住于此，其子孫世代相傳住于廟內直至明正德年間。
②漳州文廟坐北朝南，現有占地面積約6000平方米，總建筑面積2600平方米。原有古代建筑物，如明倫堂、泮池、欞星門等已毀，現大門以內中軸線上依次為戟門、丹墀、月臺、大成殿，兩旁為東西兩廡及敬一亭等。戟門面闊九間，進深二間。東西兩廡面闊各八間，進深各二間。
③大成殿為明代木結構建筑，建于石臺座上，面闊五間、進深六間(前一間為廊)，重檐歇山頂。
④大成殿建筑結構特殊，梁架承襲舊制，較完整地保留了閩南古代木結構建筑特點，并融入北方建筑風格。構架前檐六根廊柱為浮雕石蟠龍柱，鼓型石柱礎。其檐柱及金柱皆為花崗石圓柱，覆盆式柱礎。前廊東西梢間及后檐均用三步梁承托下檐屋面，前后老檐柱與金柱間施三步廊，內金柱間置七架梁，天花板上草架均為穿斗式。兩山金柱、脊中柱柱腳均落在上檐東西面柱頭科齊心斗上，柱兩側開榫與柱頭枋相連，繼承早期“插柱造”做法。斗拱各柱頭科、平身科均承襲早期特征。前后老檐柱、內金柱、次間脊中柱均施柱頭科。明次間前后上檐各施平身科二攢，老檐角柱與山面金柱間分別施平身科二攢，山面金柱與中柱間各施平身科一攢。外檐平身科(按宋法式)為五鋪作出單杪下昂(耍頭作下昂狀)，里轉五鋪作出單杪偷心造。殿內平身科為五鋪作出單杪單上昂偷心造(耍頭作上昂狀)。
⑤屋面椽條上鋪望磚，筒瓦、板瓦、正脊、垂脊、圍脊、餞脊為磚瓦混砌，石灰砂漿面層，各脊側面雕塑花鳥、卷草等裝飾，正脊兩端為燕尾狀。
⑥彩繪、油飾明間脊桁、天花板及額枋、木雕構件、露明椽條均有彩繪。其他木構架及斗拱、桁條、外檐裝修均為土朱色油飾。1999年10月，中國文物研究所專家對大成殿彩繪進行非油飾性的科學加固。
⑦20xx年對大成殿的維修，嚴格按照古建筑修繕原則，采用抽梁換柱法，梁柱蟻蛀蝕空或外部糟朽均采取填心、包心法進行維修，達到“修舊如舊”，是一座健康、整潔，保持著高齡狀態的古建筑。木構建筑能在多雨濕潤的南方保存數百年，實屬不易。其優勢在兩方面：一是屋頂曲面較大，四角起翹明顯，便于將滴落屋頂的雨水甩出殿堂區域;二是除了前廊幾根雕龍石柱外，殿內也均用花崗石圓柱作為底部，而石柱頂部才銜接木柱以支撐整個木構的梁架，也就極大地防止了木結構受潮腐爛，也增加了整個構架的穩定感。由于防水設計，屋頂兩山山尖升起較高，正脊彎起明顯，形成了閩南特有的建筑美感。
⑧大成殿前佇立的孔子雕像，仁愛的神情充滿了儒學關懷。“仁”是儒家學說中的一個重要理念，同時也是一個哲學范疇，意即人與人之間應該構建的一種和諧關系。前來文廟祭孔的民眾，多半也是懷著這種儒學的人文關懷而來。雕像與建筑的完美契合，讓文廟多增了一份藝術韻味。
⑨漳州文廟具有很高的古文化和歷史文物價值，是漳州文化發展史重要的實證物。今廟中尚存有元延碑、明洪武碑及正德碑、清康熙八年(1669)郡人宗人府丞唐朝彝撰文西寧道戴璣書丹的修建碑。《重修漳州學宮碑》，高1.84米、寬0.78米，青石刻成，刻工技藝高超。康有為撰并書，此乃康有為晚年作品，筆氣雄健。還有明崇禎年間郡守曹荃大書《游圣之門》石榜及1936年立的《重修文廟》碑等碑刻。大成殿內部結構和細部裝飾據專家考評均為宋代遺物，是研究宋代文廟建筑的珍貴實例，反映了當時閩南一帶較高的石雕刻技術和建筑技術水平。
⑩作為宗教性和寄托精神世界的建筑，漳州文廟更主要是平民風格，更平易近人。文廟具有較高的歷史、科學、文化、藝術等價值，故被確定為國家級文物保護單位。
漳州文廟閱讀題目
1.選文第③段至第⑤段從哪些方面來介紹大成殿?(3分)
2.作為國家級文物保護單位的漳州文廟具有哪些特點?(3分)
3.漳州文廟這座木構建筑在多雨濕潤的南方能保存數百年，關鍵取決于其“防水設計”。請你概括出其在防水上是如何設計的?(4分)
4.文中運用了多種說明方法，請指出其中一種并舉例分析其作用。(4分)
漳州文廟閱讀答案
1.規模、建筑結構、屋面。
2.⑴較完整地保留了閩南古代木結構建筑特點，并融入北方建筑風格;⑵反映了當時閩南一帶較高的石雕刻技術和建筑技術水平;⑶具有較高的歷史、科學、文化、藝術等價值。
3.一是屋頂曲面較大，四角起翹明顯;二是均用花崗石圓柱作為底部;(照抄原文只得2分)
4.示例：例子
第⑩段“今廟中尚存有……1936年立的《重修文廟》碑等碑刻”，本句采用舉例子的說明方法，具體形象地說明了漳州文廟具有很高的古文化和歷史文物價值，是漳州文化發展史重要的實證物。