過馬路閱讀題答案

　　在教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，你們會認(rèn)為怎么樣的類型的閱讀理解及題目會適合并提升學(xué)生們的閱讀理解能力呢?讓我們從這篇文章的閱讀題目中去檢測一下吧!下面是第一范文網(wǎng)小編網(wǎng)絡(luò)整理《過馬路》閱讀題目及答案以供大家學(xué)習(xí)參考，相信這些文字可以讓你受益匪淺的!

《過馬路》閱讀原文

　　①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”

　　②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?

　　③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來………

　　④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!

　　⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過…………”

　　⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。

　　⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧”!母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)………

《過馬路》閱讀題目

　　1、第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。

　　(1)母親為什么喜不自禁?

　　答：因?yàn)開__________

　　(2)母親為什么眼里閃過驚喜?

　　答：因?yàn)開____________

　　2、第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么?

　　答：_________________

　　3、“我”周末回家做了些什么?用簡潔的語言分三點(diǎn)概括。(每一點(diǎn)不超過8字)

　　4、第⑥段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨(dú)母親“牽手的動作依然如此嫻熟。”這樣寫采用了什么手法?在表達(dá)上有什么作用?

　　5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項(xiàng)是[ ]

　　A、這篇散文的重點(diǎn)是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。

　　B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內(nèi)的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。

　　C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質(zhì)樸無華。

　　D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強(qiáng)了文章的感染力。

　　6、這篇散文寫得很感人,(1)你認(rèn)為最使自己感動的內(nèi)容是什么?(2)你受到了什么啟發(fā)或教育?(2分)

《過馬路》閱讀答案

　　1、(1)因?yàn)榭吹絻鹤淤善迌夯丶?看望自己)(或：看到兒子一家回來看望自己。)

　　(2)因?yàn)橛X得兒子懂得了事理。(或：聽到兒子“今天過馬路，讓我牽你”這句話。或：看到兒子長大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報(bào)。)(意思對即給分)

　　2、 “我”看到一個多么熟悉的動作。(或：“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。)(意思對即給分)

　　3、(1)陪母親買菜 (2)聽母親訴說(嘮叨)(3)牽母親過馬路

　　4、手法 對比 作用 突出了母親愛子的感情之深(意思對即給分)

　　5、 B

　　6、(1)母親牽著“我”的小手過馬路和“我”牽著母親過馬路這兩次牽手.(2)要孝敬老人、父母,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。