組織形式：集體 活動目標： 1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。 2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。...

活動名稱：過馬路 活動目標：1、通過身體動作感受小姑娘、老爺爺和警察叔叔三個不同的音樂形象。2、培養安靜傾聽音樂的習慣。 活動準備：ppt，音樂， 活動過程：一、出示斑馬線，說說“過馬路”師：瞧，這是什么？什么時候需要它？師：我...

一、教材解讀：《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復，“永世長存”的氈靴的故事，表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷，描寫“我”隨之產生的不同感受。...

冬爺爺在哪里教學目標：1.培養學生熱愛自然，研究自然的情懷。2.組織開展觀察家鄉冬季氣候特征和動植物的變化。3.了解與冬天有關的自然現象和淺顯的科學常識。教學重點、難點：了解冬天的氣候特征和有關的自然現象。...

教學目標：1、認識14個生字，會書寫7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、明白文中蘊含的科學知識;水蒸氣遇冷會凝結成冰。教學重點：掌握本課的生字。...

爺爺的氈靴已經穿了好久了。它一直伴著我（作者）長大。但是在我沒出生之前，它到底穿了多久，那就無從知曉了。由于氈靴太“老”了，它總是破。于是，爺爺總是補了又穿，穿了又補。...

活動目標：1.幼兒初步理解故事內容；2.感受故事角色的情感，陶冶情操；3.能大膽進行故事表演，體驗同伴交往的樂趣。活動準備：課件《松樹爺爺的帽子》，音樂伴奏，vcd帶，梧桐樹，水杉樹，松樹道具各一個，小鳥掛牌一個活動過程：（一）...

一. 教學內容：《城市的標識》《爺爺的氈靴》二. 學習目標1. 基礎知識目標生字：遒qi 涸h 蕓yn 饋ku 忖cǔn 蒡bng 啁zhōu 啾jiū 窠kē多音字：形似字：正音字：胞bāo，不讀pāo 嶄zhǎn，不讀zhn詞語：遒勁：雄健有力。形容樹枝。...

一、給下列字注音永之氓（ ）咸善游。一日，水暴（ ）甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟（ ），船破，皆 游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：汝善游最也，今何后為？曰：吾腰千錢，重，是以后。曰：何不去之？不應，搖其首。...

設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文，了解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式，引導學生參與進來。...

《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復，永世長存的氈靴的故事，表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷，描寫我隨之產生的不同感受。...

教學目標：1.情感：感受爺爺對氈靴的熱愛，以及爺爺對我的深刻影響，體會文章中所蘊含的深刻含義。使學生懂得終生奉獻才是人生美好的回憶。2.能力：培養學生自主合作的探究精神，鍛煉和提高學生的自感自悟的能力。提高閱讀水平。...

一、看拼音寫漢字zhanxue xiaowang yongshichangcun shenhuan shenzhi jiaoqi liewen tuixiu wuya ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jieshi cesuo caotan zaogao daomei shouzhongzhengqin songsan xiaorong niubangcao( ) ( ) ( ) (...

《爺爺的氈靴》教學反思這是一篇拓展閱讀課文，學習之前我先讓學生自讀課文，明確自讀要求，并安排專家小組的學生進行檢查，了解掌握學生的自學情況。...

教學目標：1.情感：感受爺爺對氈靴的熱愛，以及爺爺對我的深刻影響，體會文章中所蘊含的深刻含義。使學生懂得終生奉獻才是人生美好的回憶。2.能力：培養學生自主合作的探究精神，鍛煉和提高學生的自感自悟的能力。提高閱讀水平。...