過馬路閱讀題答案（精選3篇）
過馬路閱讀題答案 篇1
在教師們的教學經驗中，你們會認為怎么樣的類型的閱讀理解及題目會適合并提升學生們的閱讀理解能力呢?讓我們從這篇文章的閱讀題目中去檢測一下吧!下面是第一范文網小編網絡整理《過馬路》閱讀題目及答案以供大家學習參考，相信這些文字可以讓你受益匪淺的!
《過馬路》閱讀原文①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?
③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來………
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!
⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過…………”
⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成柏油路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧”!母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網………
《過馬路》閱讀題目1、第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。
(1)母親為什么喜不自禁?
答：因為___________
(2)母親為什么眼里閃過驚喜?
答：因為_____________
2、第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么?
答：_________________
3、“我”周末回家做了些什么?用簡潔的語言分三點概括。(每一點不超過8字)
4、第⑥段敘說許多方面都發生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟。”這樣寫采用了什么手法?在表達上有什么作用?
5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是[ ]
A、這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。
B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。
C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質樸無華。
D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。
6、這篇散文寫得很感人,(1)你認為最使自己感動的內容是什么?(2)你受到了什么啟發或教育?(2分)
《過馬路》閱讀答案1、(1)因為看到兒子偕妻兒回家(看望自己)(或：看到兒子一家回來看望自己。)
(2)因為覺得兒子懂得了事理。(或：聽到兒子“今天過馬路，讓我牽你”這句話。或：看到兒子長大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報。)(意思對即給分)
2、 “我”看到一個多么熟悉的動作。(或：“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。)(意思對即給分)
3、(1)陪母親買菜 (2)聽母親訴說(嘮叨)(3)牽母親過馬路
4、手法 對比 作用 突出了母親愛子的感情之深(意思對即給分)
5、 B
6、(1)母親牽著“我”的小手過馬路和“我”牽著母親過馬路這兩次牽手.(2)要孝敬老人、父母,弘揚中華民族的傳統美德。
過馬路閱讀題答案 篇2
中國傳統的特權思想根深蒂固。下面是第一范文網小編收集整理的《中國式過馬路》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《中國式過馬路》閱讀原文：
①在歐美各大城市，紅燈一亮，行人自然在馬路兩旁戳立不動，綠燈一開，魚貫而過，自覺得近乎條件反射。而在中國，“湊夠一撮人馬上走，和紅綠燈無關”卻成了“中國式過馬路”的經典概括。
②西方的汽車文明和馬路文明，常常讓我們汗顏，并且往往引申出一個結論：人家真文明，真守法。由此又產生了九斤老太式的喟嘆：中國人的法律觀念太差了。在我看來，“中國式過馬路”不僅僅是中國汽車文明和馬路文明的落后寫照，更是中國政治文明的一個生動標本。
③“中國式過馬路”凸顯的，是中國人集體漠視規則意識。在中國，規則意識很早就有，格言古語都有強調，最著名的便是“沒有規矩不成方圓”。但規則存在，并不一定得到廣泛認可，除了信奉法家思想的秦以外基本沒有在中國占據過統治和主導地位。另一原因，是大多數中國人抱著實用主義的態度去對待規則;而并不是發自內心地自覺遵守規則，把遵守規則內化為人格的一部分。對我利大于弊的，便去遵守和利用;反之，則無視。“靈活變通”被贊揚，盡管這種“變通”有時是違背法律和道德的，但只要在當時得到好處，就大行其道。
④另外，中國傳統的特權思想根深蒂固。在許多人心里，不但不以遵守規則為榮，反以踐踏規則為榮。紅燈來了，大大咧咧闖過去，習以為常。闖紅燈被監控紀錄，靠疏通關系，不受處罰，那更是沾沾自喜。踐踏規則而逍遙法外，就是一種讓別人羨慕嫉妒恨的特權享受。享受特權，不單是特權者的習慣，也是無權者的幻想。
⑤“中國式過馬路”凸顯的，是中國人破壞規則的集體撮合。在許多中國人潛意識里，破壞規則，不是破壞“與其他公民平等的契約”，而是挑戰了規則的制定者。闖了紅燈，絕不會意識到這是破壞了基于平等契約精神的公共秩序，而是慶幸自己沒被規則制定者逮著，于是怡然自得于一種違規快感。對于一個習慣禁錮意識形態的國家來說，人們破壞規則的違規快感，似乎被賦予了精神獨立和彰顯個性的魔力，自覺不自覺地與挑戰制度、追求自由變得相關，從而自我消解了破壞規則所產生的心理窘迫和道德恥感。
⑥喜歡“湊夠一撮人”結伴破壞規則，一是“渾水摸魚”的從眾心理，二是“法不責眾”的人治文化。顯然，那些破壞規則者，雖然都明知其行為不光彩，并且要被追究責任，但是在集體行為的迷彩服和法不責眾的防彈衣下，卻又放縱自我。“湊夠一撮人”的訴求，有合法合理的，也難免有漫天要價、私利膨脹和漠視公共利益的。
⑦康德曾說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心中喚起的敬畏越會歷久彌新，一個是頭上浩瀚的星空，另一個是心中的道德律令。”基于平等契約精神的規則和道德律令，一直是中國人的心靈稀缺物。
《中國式過馬路》閱讀題目：
16.在作者看來，“中國式過馬路”的深層原因有哪些?請簡要概括。(6分)
17.簡要概括本文的論證思路。(6分)
18.文章最后一段引用康德的話有什么作用。(6分)
《中國式過馬路》閱讀答案：
16.法制觀念的淡薄，汽車文明馬路文明的落后;集體漠視規則意識;傳統的特權思想根深蒂固;突破禁錮意識形態的愉悅;從眾心理;人治文化。
17. 由中西方“過馬路”方式對比，引出“中國式過馬路”是政治文明的生動寫照的話題;然后，具體闡述“中國式過馬路”體現了怎樣的政治文明;最后呼吁中國人要有平等契約精神和道德自律來改變“中國式過馬路”之類的不良文化。
18.強調道德律令神圣，我們應對其持敬畏之心。表明遵守交通規則不僅關乎習慣，更關乎平等契約精神。呼應開頭對中國式過馬路的描寫，警醒國人加強道德自律。
過馬路閱讀題答案 篇3
你有牽過你母親過馬路嗎?下面是第一范文網小編收集整理的《牽著母親過馬路》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
《牽著母親過馬路》閱讀原文：
①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市場需要走一段路，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得不很靈便，走路怎么也快不起來，她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家里的一些生活瑣事。人老話多，樹老根多，母親這把年紀，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?哪怕裝也要裝出個忠實聽眾的樣子才行。
③穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃掛在臂彎，騰出右手，向我伸來……
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!
⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在紙廠上班。學校在城西，廠在城東，母親擔心我會出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牽著我走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一起過”。
⑥二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石馬路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發一樣掠散，但永遠也掠不去的是她愛子的情腸。而她的兒子，卻對她日漸淡漠，即使幾月半載回來看她，也是出于一種義務，為了不讓別人指責自己忘恩負義，這不只是缺乏誠意，更帶著私心。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從母親臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過失望、閃過疑惑、閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網。
⑧“媽，您腿腳不靈便，車多人擠，過馬路時千萬要前后左右看一看，別跟車子搶時間。啥時家里有事，您說一聲，我們都會來。”母親背過頭去，默默地拭去奪眶而出的淚水。
⑨牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激、幾許心疼、幾許愛意和幾許感嘆……
《牽著母親過馬路》閱讀題目：
1、第①段中寫年近花甲的母親“喜不自禁”的原因是______________________，第⑦段中寫母親的眼里“閃過驚喜”的原因是_______________________。
2、第⑤段在文中的記敘順序是_________。此段中畫線句是人物的_________描寫，其作用是______________________________。
3、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是( )
A、這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。
B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。
C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質樸無華。
D、文章第⑦段最后一句連用兩個比喻句，生動形象地表現了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。
4、這篇散文寫得很感人，你從中受到了什么啟發或教育?
《牽著母親過馬路》閱讀答案：
1、“喜不自禁”的原因是看到兒子偕妻兒回家(看望自己)。(或：看到兒子一家回來看望自己。)眼里“閃過驚喜”的原因是覺得兒子懂得了事理。
2、插敘 語言寫出了母親對我過馬路叮囑，寫出了母親對我的關心和愛護。
3、B
4、啟發或教育：①“誰言寸草心，報得三春暉。”要孝敬老人、父母，弘揚中華民族的傳統美德。②“慈母手中線，游子身上衣。”母愛真是太偉大了，正是這樣偉大的母愛培養了一代又一代中華民族的優秀兒女。
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