百羊川閱讀答案

　　正是初冬,翻耕過的百羊川蒙了一層細霜,一小撮一小撮的麥苗拱出來。麥壟上橫著幾只白色化肥袋子,陽光一照,泛出刺眼的光,直逼水伯。下面由第一范文網小編整理關于百羊川的閱讀答案，希望對您有幫助!

　　百羊川閱讀材料

　　百羊川坐落在豫北沿兒茄莊村后面的山坡上,別以為真容得下百只羊撒歡,豫北不好找策馬揚鞭的場地,更別說在山上。百羊川才一畝幾分地,居然平平坦坦,就像山水畫上按了一枚印章。這可是枚好印章。茄莊的坡地靠天收,沒有機井,山又是個旱山,一秋不下雨,坡上還真收不了幾把米。唯有百羊川旱澇保收,越旱小米還越香!老輩人迷信說,百羊川是神田,其實是這塊田占對了山脈,下面一定是一根水脈。因水質特別,加上土是黑紅黑紅的膠土,長出的谷穗又肥又實,碾出的小米噴香噴香,黏度好。明朝潞王落魄于此,一嘗便不能相忘,并且年年上貢茄莊小米。又在茄莊修了一座望京樓天天眺望天子,以表忠心。這不過是一段野史,無從考證,倒是當年從豫北走出去的那位副部長,因為愛吃茄莊小米,要把百羊川的主人提拔成公社書記,卻是千真萬確的。

　　這主人就是水伯。水伯的祖上就有過要被提拔的經歷,說是提一個縣令,祖上沒去,依然布衣老農,守了下來,就一直守到了水伯這一輩。水伯不稀罕什么公社書記,他只稀罕百羊川的秋天,風吹嫩綠一片,最后變成滿坡金黃。農閑的時候,水伯在屋前屋后堆積草糞,坑是上輩人挖好的,水伯只管把青草、樹葉、秸稈一股腦兒填下去,再壓上土澆上大糞,漚成肥壯的松軟的草糞,一擔一擔挑上百羊川。水伯從祖上接下這個活,一直干到了現在。茄莊的大人小孩都知道,百羊川的小米一直到今天還這么好吃,都是沾了草糞的光。

　　水伯家的小米每年秋后都有人開著小車來買,買的人多,米少,買主常常為此吵嘴。后來干脆提前下訂金,再后來就比價,比來比去,一斤小米的價錢比別人家的竟高出幾倍。水伯的兒子受人指點,把“茄莊小米”注冊了商標,進城開起了門市部,兼賣一些土特產。幾年之后在城里置了房,又要接水伯去。水伯確實老了,鋤頭也不聽使喚了,好幾次把谷苗當成稗子鋤起來。兒子要留下來照看百羊川,水伯不放心,進城前一再關照:“山后的草肥,多割點漚糞。這幾年村里掀房的多,給人家拿盒煙說點好話,老屋土咱都要了,秋后翻地撒進去,‘老屋的土,地里的虎’,百羊川離不開這些!”千叮嚀萬囑咐,水伯才離開了茄莊。

　　兒子卻不老實在茄莊侍弄谷子,三天兩頭往城里來。水伯很不放心,問:“你來了,誰看著百羊川?”兒子說:“雇了村里的光棍老面,老面多老實,叫他給地里上十車糞保證不會差一锨,老面又是種地的老把式,爹你還有啥不放心的?”水伯信了兒子的話,不再為難兒子。再說腿腳也真不中用了,下個樓都要人攙著。有時想回去看看百羊川,又一想自己的腿腳,也就罷了。

　　這一天,樓下忽然響起一聲吆喝:“茄莊小米!誰要?”

　　水伯的心一陣癢癢,他知道又是一個冒充者。但他知道這冒充者一定是茄莊一帶的,他很想去揭穿他,又不忍讓他太難堪。家里沒有其他人,水伯就強撐著下了樓,問賣小米的:“哪兒的小米?”

　　“哪兒的?還用問?百羊川的!”

　　水伯笑了,說:“別說瞎話了,我是百羊川的水伯!”幾個正買小米的婦女一聽,扔下裝好的小米走了。賣小米的很惱火,瞪水伯:“你百羊川的咋了?還不跟我的小米一個樣,都是化肥喂出來的?”水伯還是笑著說:“你可不能瞎說,百羊川的小米,沒喂過一粒化肥,我還不知道?”賣小米的收拾好東西,推著車往外走:“哼,百羊川才一畝幾分地,能產多少小米?撐死不過一千多斤!你兒子一年賣十幾萬斤茄莊小米,莫非你百羊川能造小米?把陳小米用堿搓搓,又上色又出味兒,哄死人不賠命。哼!”

　　想再問,賣小米的已走遠,水伯愣在那里。

　　水伯一人搭乘中巴回到茄莊,見人就問:“我兒子真的在賣假小米?”被問的人都搖頭,說不清楚,問你兒子吧。水伯明白了,踉踉蹌蹌爬上百羊川。正是初冬,翻耕過的百羊川蒙了一層細霜,一小撮一小撮的麥苗拱出來。麥壟上橫著幾只白色化肥袋子,陽光一照,泛出刺眼的光,直逼水伯。水伯嗓子里一陣發腥,哇地一口,把一片鮮紅噴向了初冬的百羊川。接著撲通一聲倒了下去。這時除了一只山兔遠遠地窺視著水伯,初冬的山坡再無半只人影。

　　百羊川靜極了。

　　(選自《小小說選刊》20xx年第3期,有刪改)

　　百羊川閱讀題目

　　(1)下列對小說的思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是(5分)

　　A.有人要把水伯提拔成公社書記,而水伯堅持在百羊川種地,說明水伯為人忠厚老實,認為自己只會種小米,能力不足以做公社書記。

　　B.水伯的兒子也是小說重點刻畫的人物,作者對他愛恨交加,既贊揚他有經商頭腦,又批評他為了金錢,生產、販賣假小米的行為。

　　C.小說描寫人物采用了對比的手法,將水伯與兒子種田的態度、所用的肥料、所種小米的品質等進行對比,表現出兩個人物鮮明的個性。

　　D.水伯家的小米因為好吃,很多人都搶著買,小米的價格因此比別人家的高出幾倍,這個細節暗諷水伯家趁機哄抬物價,唯利是圖。

　　E.“百羊川靜極了”一句十分耐人尋味,環境的寂靜襯托出水伯因兒子造假,郁憤而死的凄涼情景,引發讀者對重建誠信人格的深刻反思。

　　(2)小說第一段描寫了哪些內容?試簡要分析其作用。(6分)

　　(3)小說中,有人賣假冒的百羊川小米這個情節有哪些作用?請簡要分析。(6分)

　　(4)水伯這個人物有哪些優秀的品格特點?試聯系小說的具體內容予以探究。(8分)

　　百羊川閱讀答案

　　(1)答E給3分,答C給2分,答A給1分;答B、D不給分

　　(2)①交代百羊川的自然環境,設置人物活動的背景。②交代百羊川的“水脈”“水質”“膠土”,分析百羊川生產出優質小米的原因,為下文寫百羊川的小米供不應求、商人造假做鋪墊。③以明朝潞王的故事側面襯托百羊川小米的高質量,為下文寫百羊川的小米供不應求、商人造假做鋪墊。④寫百羊川的主人被提拔做公社書記,側面反映百羊川小米的高質量,并為下文留下懸疑(設置懸念)。(每點2分，答出3點即可)

　　(3)①從情節的角度看,推動故事情節發展,引出水伯詢問小販得知內情、回鄉察看實情等情節。②從人物的角度看,表現出水伯的正義感。③從表達主旨的角度看,“又是一個冒充者”以欺詐手段追求經濟利益,表明這不是個別現象,說明百羊川小米供不應求,也引發讀者對誠信問題的思考。(每答出一點給2分，其他答案可酌情給分)

　　(4)①誠實守信,視信譽為生命。水伯不僅自己堅持種優質小米,也敢于揭穿別人售假的行為,最后因兒子賣假小米,憤恨而死。②勤勞、善良。他親手漚土肥,挑草糞,精心打理百羊川,種植優質小米;他揭穿賣假小米的小販時,還擔心會讓他難堪。③正義感強烈,疾惡如仇。他從鄉親口中品出兒子賣假小米、察看到兒子給百羊川土地施化肥的實情后憤恨而死。④不慕名利,熱愛百羊川。為此放棄了做公社書記的機會,留在百羊川種小米。(每答出一點給2分，其他答案可酌情給分)