《豐樂亭記》閱讀答案及翻譯（精選3篇）

《豐樂亭記》閱讀答案及翻譯 篇1

　　文言文的字詞句和現代漢語有很大的不同,與學生的知識水平、語言習慣距離較大,初中學生剛接觸文言文有一定的困難。以下是小編整理的《豐樂亭記》閱讀訓練題目及其參考答案，供各位同學參考和學習，希望通能幫助同學們提高閱讀能力!

　　豐樂亭記 歐陽修

　　修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵②十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無在者，蓋天下之平久矣。

　　自唐失其政，海內分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數!及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨③，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣。今滁介江淮之間，舟車商賈，四方賓客之所不至。民生不見外事而安于畎畝衣食，以樂生送死，而孰知上之功德，休養生息，涵煦④于百年之深也。

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露⑤清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

　　【注】①滃然：水盛大的樣子。 ②周師破李璟兵：后周出兵由趙匡胤指揮，進攻南唐，在滁州的清流關大敗之。南唐主李璟割地求和。 ③鏟削消磨：削平削滅。 ④涵煦：滋潤化育。 ⑤刻露：清晰地顯露出來。

　　13.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

　　A.俯仰左右，顧而樂之 顧：回頭 B.升高以望清流之關 升：登上

　　C.修嘗考其山川，按其圖記 按：察看 D.遂書以名其亭焉 書：寫

　　14.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)

　　A.問諸滁人，得于州南百步之近 王嘗語莊子以好樂，有諸

　　B.而故老皆無在者，蓋天下之平久矣 蓋失強援，不能獨完

　　C.因為本其山川 因人之力而敝之，不仁

　　D.乃日與滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考擊而求之

　　15.下列對原文有關內容的概括和賞析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.這篇散文，融記敘、議論、抒情和描寫于一體，以“樂”開篇，以“樂”終結，“樂”貫串始終，景怡人，情動人，理啟人。

　　B.文中除記述建豐樂亭的經過及與滁人共游之樂外，還描繪了滁州從戰亂到和平的變遷，從而寄托了安定來之不易，應予珍惜之意。

　　C.在這篇散文中，作者援引史實，通過寫景、議論、記敘，達到突出頌揚趙宋王朝統一天下的功德的寫作目的。

　　D.作者歐陽修時為滁州刺史，是朝廷命官，他體察民情，關心百姓疾苦，將滁州治理得井然有序，與百姓相處和諧，關系融洽，于是他才能得到真正的快樂。

　　16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(每句3分，共9分)

　　(1)修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。

　　答：

　　(2)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

　　答：

　　(3)乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木。

　　答：

　　歐陽修《豐樂亭記》閱讀答案(附翻譯)

　　13.(3分)A (顧，看)

　　14.(3分)

　　B(A、“之于”的合音;“之乎”的合音。B、都表原因C、于是;依靠D、于是;竟然)

　　15.(3分)C (重點落在“豐樂”二字上，歌頌宋初的休養生息政策)

　　16.(9分)(1)(3分)我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。

　　(始：才、甘：意動，覺得甘甜，每字1分，句意通暢1分)

　　(2)(3分)我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事簡少，又愛它的民風安恬閑適。

　　(樂：喜歡、俗：民風，每字1分，句意通暢1分)

　　(3)(3分)于是每天同滁州的人一起抬頭望山，低首聽泉。(春天)采摘幽香的花草，(夏天)在大樹的濃蔭下休息。(乃：于是、掇：采摘，每字1分，句意通暢1分)

　　附：《豐樂亭記》參考譯文

　　我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。向滁州人打聽泉水的所在地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著;下面是深谷，幽暗地潛藏著;中間有一股清泉，水勢洶涌，向上涌出。我上下左右都看過，很愛這里的風景。于是我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，就同滁州人在那里游賞。

　　滁州在五代戰亂的時候，是兵家用武的地方。當年，太祖皇帝曾率領后周的軍隊在清流山下打敗李璟的兵馬十五萬人，活捉南唐將領皇甫暉、姚鳳于滁州東門之外，于是平定了滁州。我曾經考察過當地的山川形勢，研究地方志，登上高處了望清流關，希望能找到皇甫暉、姚鳳被擒的地方。但當年親歷戰事的人都不在了，原來天下太平已經很久了啊。自從唐代政治頹敗，海內四分五裂，天下豪杰并起，相互爭奪，到處都是敵對政權，數也數不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海統一。過去憑借山川險阻稱王稱霸的人，都被鏟平消滅，百年之間，冷清清地只見清流山依舊高聳，清流河仍然清澈。想詢問當時的戰爭情況，而那些經歷過的人都早已死去了。今天滁州位于江淮之間，地方偏僻，是船只車輛、商賈游客都很少到的地方。百姓生下來就不見外地的事情，安心于耕田種地，穿衣吃飯，養老送終。誰能知道皇上的功德，讓百姓休養生息，如雨露滋潤、陽光普照達百年之久呢!

　　我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事簡少，又愛它的民風安恬閑適。既已在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州的人士抬頭望山，低首聽泉。(春天)采摘幽香的花草，(夏天)在大樹的濃蔭下休息，秋迎風霜，冬賞冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四時的風光，無一不令人喜愛。民眾也為年年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為他們推求這里的山川形勝，敘述這里風俗的美好，使民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。而宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內的事。于是便寫了這篇文章，并給亭子起名為豐樂。

《豐樂亭記》閱讀答案及翻譯 篇2

　　閱讀理解在作答前最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。下面小編給大家帶來《豐樂亭記》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　《豐樂亭記》

　　修既治滁之明年，夏始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山①，聳然而特立;下則幽谷，窈然而深藏②;中有清泉，滃然 ③而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是，疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝④，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關⑤，欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在者，蓋天下之乎久矣。自唐失其政，海內分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數?及宋受天命，圣人出而四海一⑥。向之憑恃險　阻⑦，鏟削消磨。百年之間，漠然徒見山高而水清⑧。欲問其事，而遺老盡矣⑨。今滁介江、淮之間，舟車商賈，四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食⑩，以樂生送死(11)，而熟知上之功德;休養生息，涵煦于百年之深也(12)?

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃曰與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木(13)，風霜冰雪，刻露清秀(14)，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐盛，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

　　夫宣上恩德，以與民共樂，刺吏之事也。遂書以名其亭焉。

　　【注釋】①豐山：在滁縣西南。②窈然：幽暗，深遠。③滃然(wěnɡ)：水大貌。④太祖皇帝：指宋太祖趙匡胤。⑤清流之關：關名。太祖破南唐軍之地。⑥圣人：同④。⑦向：從前。⑧漠然：安靜。⑨遺者：此指經歷過后周與南唐戰事的老人。⑩畎(quǎn)畝：田地。(11)樂生送死：指養生送死，過太平日子。(12)涵煦：滋潤數化。(13)掇：拾、取。(14)刻露清秀：指秋冬季節草枯葉落，怪巖畢露。

　　《豐樂亭記》題目

　　1.解釋下列加點的詞語。

　　①顧而樂之 顧：________

　　②圣人出而四海一 一：________

　　③向之憑恃險 向：________

　　④遂書以名其亭焉 書：________

　　2.翻譯句子。

　　①其上則豐山，聳然而特立;下則幽谷，窈然而深藏;中有清泉，滃然而仰出。

　　________________________________________________________

　　②仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。

　　________________________________________________________

　　3.本文體現了作者怎樣的思想感情?

　　________________________________________________________

　　4.本文以________為主，寫景不多。作者認為滁州人民的安定生活應歸功于__________

　　________________________。

　　5.由文章推測，此亭建造的時間為：______________，與《___________》同時。

　　6.作者建亭的目的是什么?

　　________________________________________________________

　　《豐樂亭記》閱讀答案：

　　1.①向四周看　②統一　③從前　④寫

　　2.①水源之上是豐山，高聳突立;水源之下是幽谷，深遠而不可測;中間有一股清泉，向上噴涌而出。 ②仰頭觀看山景，俯首聆聽泉聲，春天拾取幽雅的香花而夏天庇蔭于高樹之下，秋有冰霜，冬有冰雪，雕刻出清麗靈秀，四季的景象，沒有不可愛的。

　　3.時刻關注國家治安百姓安樂的社會責任感。

　　4.議論　宋朝的休養生息政策，“樂其歲物之豐”“安此豐年之樂”

　　5.作者貶官治滁州時　醉翁亭記

　　6.宣上恩德，與百姓同樂豐年。

《豐樂亭記》閱讀答案及翻譯 篇3

　　理解文言詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，小編在這整理了《豐樂亭記》閱讀答案，希望能幫助到您。

　　豐樂亭記

　　今滁介于江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養生息，涵煦于百年之深也!

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上(皇上)恩德，以與民同樂，刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉。

　　《豐樂亭記》閱讀題目：

　　【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)

　　①所不至 ( )　　　 ②樂生送死 ( )

　　③知所以安此豐年之樂 ( )④名其亭 ( )

　　【小題2】下列句中的“而”與“仰而望山”中的“而”的意義和用法相同的一項是( )(2分)A.而年又最高B.水落而石出C.朝而往D.而吾蛇尚存【小題3】用“|”劃分下面句子的朗讀停頓，劃一處。(2分)

　　民 生 不 見 外 事

　　【小題4】將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

　　(1) 樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

　　(2)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。 (歐陽修《醉翁亭記》)

　　【小題5】從文段可以看出，作者表現出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想，就是：________(不超過5個字)。

　　《豐樂亭記》參考答案：

　　【小題1】①到 ②以……為樂 ③……的原因 ④命名

　　【小題1】C

　　【小題1】民/生 不 見 外 事

　　【小題1】(1) (我)喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習慣于安適清閑。(2) 野花開放,散發出淡淡幽香,(好的)樹木也都秀美而茂盛。

　　【小題1】與民同樂

　　解析【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則，那就是“詞不離句”，一定要結合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現錯誤。所以理解文言詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“(4)中的名為動詞，命名的意思;(2)中“樂”就是形容詞的意動用法，是“以----為樂”的意思。

　　【小題1】本題考查學生理解而這個連詞的用法的能力。A、表并列。B、表并列。C、表修飾。D、表順承。例句中“而”的作用為“表修飾”，所以選“C”。

　　【小題1】本題考查學生劃分句子節奏的能力。劃分句子的時候，除了要理解句子的意思之外，還要注意句子的結構。

　　【小題1】本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時，除了要注意“(1)中樂、簡、之”以及“(2)中“芳、秀、繁陰”等重點字的意思，還要補充出省略的成份，同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準確性。所以翻譯句子時，第一步：寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜。