《春寒》閱讀答案（精選2篇）

《春寒》閱讀答案 篇1

　　在做古詩閱讀理解的時候，“書讀百遍，其義自見”。雖然考場上沒有時間熟讀，但讀懂字面意思的過程，作品含義也會理解得差不多。注意標題提示、作者標簽、時代背景之外，還有景語和慣例的提示，值得參考。小編在這里整理了《春寒》閱讀答案，希望能幫助到您。

　　春寒①

　　陳與義

　　二月巴陵②日日風，春寒未了怯園公。

　　海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。

　　[注]：①此詩作于南宋高宗建炎三年二月(1129)，時金兵連陷青州、徐州，進攻楚州，大有席卷江北之勢。作者此時避亂岳州(今湖南岳陽)，“借居小園，遂自號園公”。②巴陵：湖南岳陽的別名。

　　《春寒》閱讀題目：

　　(1)第一、二句中的“風”“寒”有何含義?(3分)

　　(2)詩歌的后兩句塑造了海棠怎樣的形象?寄托了作者怎樣的思想情感?(5分)

　　《春寒》參考答案：

　　(1)(3分)①指自然的風寒——二月的巴陵，春寒未盡，日日有風，料峭刺骨(1分)。②更主要的是指社會的風寒——金兵南侵，朝廷風雨飄搖。這尤令躲避戰亂，漂泊異鄉的作者難以忍受(2分)!

　　(2)(5分)通過描寫海棠“不惜”污損“胭脂色”，傲然“獨立”于“春寒未了”的“蒙蒙細雨”之中，塑造出海棠美艷絕倫的姿容，表現了海棠與“風”“寒”斗傲的孤高絕俗精神(3分)。其中寄托了作者孤高拔俗的人格自許(2分)。

《春寒》閱讀答案 篇2

　　——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，第一范文網小編給大家整理了，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　《鄉愁》的閱讀附答案

　　故鄉的歌是一支清遠的笛，

　　總在有月亮的晚上響起。

　　故鄉的面貌卻是一種模糊地悵惘，

　　仿佛霧里的揮手別離。

　　別離后，

　　鄉愁是一棵沒有年輪的樹。

　　永不老去。

　　1.詩中用了哪些具體的形象來表現鄉愁?

　　2.“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘”，作者將“故鄉的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的食物比喻成抽象的概念，這樣合適嗎?談談你的理解

　　3.“鄉愁是一顆沒有年輪的樹/永不老去”表達了作者怎樣的思想感情?

　　參考答案

　　1.故鄉的歌謠，故鄉的景致，古樹的年輪，作者從濃濃并且熟悉的鄉音入手，再從熟悉而又模糊的故鄉曾經的景致續寫鄉愁，最后從內心綿延不絕的鄉愁的形象化作大樹的年輪，永遠的思鄉之愁就這樣通過形象的景物，化抽象為具體的表現了出來。

　　2.合適，這里的故鄉的面貌不僅僅指故鄉的面貌，也只自己對故鄉的思念之情，說不清道不明。模糊一次說明作者已離開故鄉太久，故鄉的面貌不知已有什么變化。而悵惘說出了作者想家而不能回的惆悵。

　　3.家始終是每個人一生的守候，身在異鄉，家始終是心中唯一的牽掛，思鄉之情永遠不會隨時間而變淡，只會日益增加，永不相忘。

　　《春寒》閱讀附答案

　　春寒①

　　梅堯臣

　　春晝自陰陰，云容薄更深。

　　蝶寒方斂翅，花冷不開心。

　　壓樹青簾②動，依山片雨臨。

　　未嘗辜景物，多病不能尋。

　　注：①這首詩寫于慶歷六年初春。當時作者支持的范仲淹革新政治活動(慶歷新政)正處于低潮，個人生活中，梅堯臣妻子謝世后次子病逝。②“青簾”指酒旗。

　　8、這首詩表達了作者怎樣的感情?請詩句簡要分析。(5分)

　　9、梅堯臣在藝術上注重詩歌的形象性，請結合頷聯和頸聯，分析作者是如何表現抽象的“春寒”的。(6分)

　　參考答案：

　　8、(5分)答：詩歌表達了作者內心感情的凄苦、心情的悲涼。(2分)詩人借景抒情，首聯點明春陰的季節特征，薄云密布，是詩人心境的流露;頷聯“不開心”三字一語雙關，寫景寫人，移情手法，別有意味;尾聯“病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時的心情。(3分)

　　9、(6分)答：中間兩聯，通過具體物象，來表現春寒，(1分)三四句寫因寒氣襲來，蝴蝶收斂雙翅，花蕾無力舒展，這是選取春天最有代表性的蝶和花寫天氣之寒。(2分)五六句寫壓掛在樹枝上的酒旗翻動，足見風很猛;依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，表明雨勢之急。(2分)這四句從不同視角形容春寒，這一派峭寒，使天宇充塞著凄冷寥落的氣氛，這就把春寒真切地刻畫出來。(1分)