習慣成自然閱讀題答案（通用2篇）
習慣成自然閱讀題答案 篇1
導語：有時候習慣久了就會變成很自然的一件事。下面是第一范文網小編為您收集整理的《習慣成自然》的閱讀題目及其參考答案供大家學習，希望這些文字可以給您帶來一些有用的幫助!
《習慣成自然》閱讀原文：
�、�”習慣成自然“，這句老話很有意思。
�、谖覀冏呗窞槭裁纯偸亲竽_往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上?我們說話，為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了?因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且”成自然“了。什么叫做”成自然“?就是不必故意費什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。
�、圩呗泛驼f話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不干，當然更說不上我們有了那種能力了。
�、苈犎思艺f對于樣樣事物要仔細觀察，才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動產生出來，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經驗，讀書就是向許多古人今人學習，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了做好公民的能力。
�、葸@樣說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。
⑥要有觀察的能力，必須真的用心去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要有讀書的能力，必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，”知“比”不知“似乎 好些，但僅僅是”知“，實際上與”不知“并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，”知“才會漸漸化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。
⑦通常說某人能力不強，就是某人沒有養成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的習慣。譬如說李四發表力不強，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。
�、嗔晳T養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。
⑨養成習慣，換個說法，就是教育。教育不限于學校，也不限于讀書。學校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學校里受教育，旦盟查疊盛翌邀：。擅堡絲盎。我們離開了學校，仍然要從種種方面受教育，并且要自己教育，目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不倦”，就是看透了這個道理。
《習慣成自然》閱讀題目：
1.文中在闡述了習慣與能力的關系后，得出了什么結論?
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2.文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什么觀點?
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3.第④段列舉了哪些事例?意在闡明什么?
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4.第⑥段加粗的“似乎”一詞能否去掉?請說說理由。
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5.結合實際，談談你對第⑨段學校教育“目的在養成習慣，增強能力”的認識。
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《習慣成自然》閱讀答案：
1.習慣養成的愈多，那個人的能力愈強。
2.無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。
3.列舉了觀察事物、勞動、讀書、做人四個方面的事例，闡明了無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不干，當然更說不上我們有了那種能力了。
4.不能去掉。“似乎”意思是“好象”，“知”比“不知”表面上好些，但實質上如果僅僅是“知”，而并沒有把“知”到的道理落實到行動上去養成一種習慣，那么“知”實際上與“不知”并無兩樣。強調了養成習慣的重要性。
5.因為一個人習慣養成的越多，能力就越強。學校教育只是教育的一部分，因此學校教育應該把重點放在學生的行為習慣的養成上面。
習慣成自然閱讀題答案 篇2
科學表示，當你在做同一件事情超過兩個星期的時候，這件事情就會成為你的生活中的習慣!下面是第一范文網小編網絡整理的《習慣成自然》閱讀題目及答案，希望對你有用。
《習慣成自然》閱讀原文�、�“習慣成自然”，這句老話很有意思。
�、谖覀冏呗窞槭裁纯偸亲竽_往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上?我們說話.為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了?因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意費什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。
�、圩呗泛驼f話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不干，當然更說不上我們有了那種能力了。
④聽人家說對于樣樣事物要仔細觀察才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動產生出來，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經驗，讀書就是向許多古人今人學習，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了做好公民的能力。
⑤這樣說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。
�、抟杏^察的能力，必須真的用心去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要有讀書的能力，必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實際上與“不知”并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，“知”才會漸漸化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。
�、咄ǔＵf某人能力不強，就是某人沒有養成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有一個把看見的聽見的一些事物好好記住的習慣。譬如說李四發表力不強，就是李四沒有一個把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。
�、嗔晳T養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。
�、狃B成習慣，換個說法，就是教育。教育不限于學校，也不限于讀書。學校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學校里受教育，目的在養成習慣。我們離開了學校，仍然要從種種方面受教育，并且要自己教育，目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不倦”，就是看透了這個道理。
(作者：葉圣陶)
《習慣成自然》閱讀題目20.文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什么觀點?(用文中的句子回答) (2分)
21.第④段列舉了哪些事例?意在闡明什么? (3分)
22.簡要概括⑥—⑧段的論證過程。 (4分)
《習慣成自然》閱讀答案20.無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。 (評分：2分)
21.觀察、勞動、讀書、做一個好公民等四個事例。意在闡明，只有在“知”的基礎上通過“行”去養成某種習慣，才能算是具有了某種能力。 (評分：本題3分，第一問2分，第二問1分)
22.第⑥段，承接上文的舉例論述，進一步闡述在知的基礎上培養習慣的重要;第⑦段，舉出反面的例子證明能力和習慣的關系;第⑧段，進行小結，再次強調養成種種習慣的重要。 (評分：共4分，每段1分，語言表達流暢1分)