育兒筆記：家長要先從自己身上找原因

一、自我反思
    跟著韓老師學習家庭教育已有一段時間，可能我有急于求成的功利思想，總認為我學習了就會很快發(fā)生變化。事實上，我的學習還缺乏扎實的基礎(chǔ)，還需要長久的堅持和感悟，因為我才開啟學習之路，自我改變也才開始。相比在兒子前些年成長中錯失很多教育機會和教育內(nèi)容，我現(xiàn)在想盡快改變自己育兒觀念和做法，想讓孩子按我的期望去做好一切，這是我之前沒有認真反思的根源。
二、發(fā)火的經(jīng)過
    最近，兒寫作業(yè)速度有明顯的提高，說明他正在進步。
    昨晚數(shù)學老師發(fā)了兩張試卷，兒子30分鐘便寫完了，不曾想，他在檢查一步中卻花掉40分鐘，試卷涂改不成樣子，字也寫得非常不認真。
    看完他的試卷，我的情緒就控制不住爆發(fā)起來，我一邊發(fā)火一邊數(shù)落兒子。
    兒子委屈的哭起來了。
三、發(fā)火之后的內(nèi)疚
    爸把我拽到陽臺上，讓我清醒反思一下。
    夜晚涼風的吹拂，讓我真的清醒了很多，基本認識到自己如此發(fā)火確實沒有多少道理，心理頗為內(nèi)疚。
    內(nèi)疚之余，針對自己無端發(fā)火，不有很好掌握情緒做了分析和總結(jié)。
    第一，我忽略了理解孩子當時為什么答卷速度快。孩子只為了圖快而去完成試卷，但他沒有考慮到這種盲目的快反而會產(chǎn)生很多錯誤，之后卻要花更多的時間用于糾錯。我應該沉著冷靜地在孩子檢查出試卷的錯誤之后，幫孩子去計算一下時間的分配是否合理。
    第二，應該肯定孩子孩子自己檢查作業(yè)的可喜進步。但我沒有做到這一步，只是粗暴地發(fā)火，忽略了對孩子的進步肯定。看來，我對的心態(tài)還是出在只關(guān)注表面現(xiàn)象，沒有保持淡然的心情去看待孩子的學習問題。
    第三，孩子平時生活習慣培養(yǎng)不到位。我身為媽 媽一直沒有真正連續(xù)性培養(yǎng)孩子認真做事，完整做事，有條理做事的好習慣，結(jié)果孩子反饋到學習中來就出現(xiàn)學習步驟缺失現(xiàn)象，比如認真讀題，認真計算，認真檢查這幾個環(huán)節(jié)。同時也沒有引導兒子怎樣保持作業(yè)本清潔，這樣做才是一個非常出色的好孩子。
    第四，針對錯誤要應用減法技巧來應對。對于本次作業(yè)錯誤多的現(xiàn)象，我完全可以鼓勵孩子，這次假如錯十道題，下次我們是否可以錯九道呢？你少錯一道就是進步啊。怎樣減少錯誤呢？最有效的方法就是把讀題、解題和檢查的每一步都完整地做到。而對于涂改的現(xiàn)象過多，說明你下筆之前，沒有通過大腦認真思考，沒有底數(shù)的情況下就貿(mào)然下筆了，以后一定要加以改正。
四、為自己的行為道歉
    等兒子在洗漱完畢后，我來到兒子身邊，把他抱在懷里，很鄭重向兒子道歉。
    我說：“對不起，兒子，媽 媽為你寫作業(yè)錯誤較多，且把試卷涂改的很亂發(fā)火是不對的，媽 媽向你道歉，請原諒媽 媽好嗎？”
    兒子的眼淚馬上下來了，摟住我的脖子，趴在我的肩上。
五、保持平和的心態(tài)引導孩子
    我溫和地說：“兒子，你知道媽 媽今晚為何控制不住情緒而發(fā)火嗎？”
    兒子說：“我知道，是因為我的試卷寫得不認真，涂改太多。”