《學(xué)生插嘴是好事》教學(xué)后記
學(xué)生插嘴是好事， 課堂教學(xué)中，學(xué)生有時(shí)會(huì)迫不及待地插嘴，對(duì)此，我有時(shí)給予批評(píng)制止，但我在一次指導(dǎo)習(xí)作時(shí)，學(xué)生的插嘴給了我的啟迪，改變了我的看法，我要為“插嘴”叫好。我認(rèn)為“插嘴”能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生插嘴是課堂的潤滑劑，一句幽默、天真、幼稚的插話會(huì)引起大家一陣歡笑，笑聲使課堂氣氛輕松、和諧。例如：在課堂上有這樣的情況，“我不同意這樣分段”，“這篇作文選材老掉牙”等等。對(duì)此，我從不制止，反而讓他們充分發(fā)表自己的看法，堅(jiān)持表揚(yáng)為主的原側(cè)，使得學(xué)生們暢所欲言，思維活躍，學(xué)得輕松愉快。課堂上，有的學(xué)生的插嘴十分精彩，有創(chuàng)意，開拓了大家的思路。我常在課堂上講故事，有時(shí)剛講了開頭，“我知道了，”“我看過啦！”，學(xué)生插嘴說。我和顏悅色地引導(dǎo)：“太好了，請(qǐng)你講給大家聽吧！”，學(xué)生可興奮了講得有聲有色。有的雖講不清楚，我也先給予肯定再加以補(bǔ)充。這樣，保護(hù)了學(xué)生的自尊心和積極性，又使學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展，還激勵(lì)了學(xué)生多讀課外書。