讓孩子學(xué)會(huì)休閑

轉(zhuǎn)眼之間，又到了小孩子們快放假的時(shí)候了，這成了許多的家長們所犯愁的事情了，究竟應(yīng)該讓孩子做些什么好呢？以下就讓我們一起來看一篇如何讓孩子學(xué)會(huì)休閑的相關(guān)文章吧！
　　會(huì)不會(huì)休閑關(guān)系大
　　在休閑時(shí)間，孩子們離開了學(xué)校，家長又上班，處于失控的狀態(tài)。可孩子們活潑好動(dòng)、不甘寂寞，勢必要從事各種休閑活動(dòng)。
　　能否合理安排和充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，意義重大。孩子們的獨(dú)立生活能力、交往能力和各種興趣、愛好、特長，都是在休閑時(shí)間獲得的，課外閱讀也都是在休閑時(shí)間進(jìn)行的；而不良行為習(xí)慣和思想品德還是在休閑時(shí)間形成的。社會(huì)學(xué)工作者到某市監(jiān)獄對犯人所做的調(diào)查顯示：87%的犯人作奸犯科是在閑暇時(shí)間；77.7%的犯人因?yàn)楦F極無聊惹是生非、制造事端，尋求刺激；96%的犯人承認(rèn)自己的壞習(xí)慣是在閑暇時(shí)間沾染的。親子網(wǎng)
　　兒童青少年缺乏分辨是非、善惡、美丑和自我克制的能力，面對社會(huì)上那些“擋不住的誘惑”，很容易從事一些不良的休閑活動(dòng)，接受不良的影響。因此，必須加強(qiáng)兒童青少年休閑教育。親子網(wǎng)
　　明確青少年休閑的任務(wù)
　　什么是“休閑”？通俗地說，是指每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和自理生活以后，可以自由支配的一種狀態(tài)。包括個(gè)人受教育的時(shí)間、發(fā)展智力的時(shí)間、履行社會(huì)職能的時(shí)間、進(jìn)行社交活動(dòng)的時(shí)間、自由運(yùn)用體力和智力的時(shí)間。
　　兒童青少年進(jìn)行休閑的第一場所是家庭，家長是孩子們休閑教育的第一責(zé)任人。教孩子學(xué)會(huì)休閑，首先明確青少年休閑的任務(wù)：
　　松弛身心。人通過休閑，使未成年人勞累的身體得到休息，緊張的精神得到松弛，有利于他們以飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
　　滿足個(gè)人愛好，發(fā)展特長。休閑活動(dòng)一般是個(gè)人的活動(dòng)，孩子們可以按照自己的意愿，選擇喜歡的活動(dòng)內(nèi)容和方式，充分發(fā)展興趣、愛好和特長；進(jìn)行課外閱讀，增長知識，充實(shí)頭腦，陶冶精神情操。在休閑時(shí)間內(nèi)，孩子們主要是發(fā)展個(gè)性。
　　加強(qiáng)社會(huì)交往。在休閑時(shí)間，回到家庭，首先可以有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間與家人交往，有利于密切家庭成員之間的關(guān)系。還可以廣泛進(jìn)行其他的社會(huì)交往，接觸社會(huì)，提高社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)能力。
　　認(rèn)識青少年休閑的特點(diǎn)
　　兒童青少年的休閑生活不同于學(xué)校生活，它具有自身的特點(diǎn)：
　　自主性。青少年休閑活動(dòng)的內(nèi)容和形式，主要是自己做主，獨(dú)自支配，根據(jù)自己的興趣愛好、年齡特征、個(gè)性特征、能力、自身和家庭的條件安排；既可以是一個(gè)小群體的共同活動(dòng)，也可以是獨(dú)自活動(dòng)。
　　靈活性。休閑生活，一般沒有組織，沒有嚴(yán)密的計(jì)劃和特定的目的，有很大的靈活性；活動(dòng)內(nèi)容和形式，也可以隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，完全以滿足自己的需要為出發(fā)點(diǎn)。
　　兒童青少年休閑活動(dòng)的這些特點(diǎn)，決定“無意識”起著重要的作用，更容易使孩子接受活動(dòng)本身潛移默化的影響。
　　休閑要科學(xué)、文明、道德
　　休閑活動(dòng)雖然是孩子們自主支配的，但必須要遵守社會(huì)公德，休閑生活要講究科學(xué)、文明、道德。
　　休閑活動(dòng)要科學(xué)。休閑活動(dòng)的內(nèi)容，要考慮到自身的年齡特征、個(gè)性特征和家庭生活條件，從實(shí)際出發(fā)，確保能促使身心的健康。親子教育
　　選擇有益的活動(dòng)。高雅、健康的休閑活動(dòng)，有利于個(gè)人的身心健康；而低俗、不健康的休閑活動(dòng)，滿足的是低級趣味，不論是對別人還是對自己，都是“精神鴉片”。