專家?guī)图议L分析隔代教育的利與弊
隔代教育是目前社會上使用較多的一種教育孩子的方式。由于這種方式存在的一定的弊端使得家長不明確應(yīng)該怎樣去使用這種教育方式，家長可以通過下面的內(nèi)容來詳細(xì)的了解一下其中的利弊。
隔代育兒的有利因素：
1、對孩子更單純無私的愛。
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機(jī)構(gòu)或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，為年輕父母解決了后顧之憂。特別值得一提的是，祖輩們的加入，為那些單親家庭的寶寶彌補(bǔ)了家庭中父親或者母親缺失的問題，為寶寶提供了性別模仿的對象，也為寶寶學(xué)習(xí)與異性相處提供了鍛煉的機(jī)會，無形中給予了寶寶正確完整的性別意識教育，對寶寶性心理的健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。第一范文網(wǎng)
2、擁有更為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們對寶寶各階段的發(fā)展特點(diǎn)也了解得更準(zhǔn)確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時(shí)，他們更清楚應(yīng)該怎么樣去做，并且不會像沒有經(jīng)驗(yàn)的父母那樣，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就慌了手腳，相反，他們顯得更為淡定。祖輩們這種處事的方式會帶給寶寶更多的安全感，同時(shí)也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。
3、擁有更充裕的時(shí)間和精力。
不少祖輩家長有充裕的時(shí)間和精力，而且愿意花時(shí)間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活，提供學(xué)習(xí)的條件，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。一般說，祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關(guān)系。幼兒教育
4、老人的心態(tài)更平和
年輕的父母們往往處在一個(gè)競爭激烈的環(huán)境，生存壓力比較大，很容易將工作當(dāng)中那種緊張的情緒帶回家，造成不太和諧的家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，妨礙寶寶健康快樂地成長。但是，祖輩們已經(jīng)脫離那種激烈競爭的社會環(huán)境，他們的心態(tài)相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶，跟寶寶建立比較融洽的關(guān)系，為他們實(shí)施正確的教育提供了非常輕松和諧的心理基礎(chǔ)。此外，祖輩們一般更有耐心，他們也更能靜下心來傾聽寶寶的心聲，與寶寶有更多的交流，從而更好地了解并滿足寶寶的需求。加上他們有充裕的時(shí)間和精力為寶寶奉獻(xiàn)，這使寶寶在生活照料和人身安全等方面有了實(shí)質(zhì)性的保障。
隔代育兒的不利因素：
1、容易過分溺愛。
祖輩在年輕的時(shí)候，因?yàn)樯詈凸ぷ鳁l件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，他們很容易產(chǎn)生一種補(bǔ)償心理，把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關(guān)注，以至于事事代勞，處處遷就寶寶，導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力低下等問題。由于祖父母比較疼愛孫子孫女，很多時(shí)候都會出現(xiàn)過于保護(hù)的現(xiàn)象，過分溺愛會造成孩子一遇上挫折，就會不加思考地把原因和責(zé)任推卸到客觀問題上，這實(shí)在不利于孩子建立責(zé)任感。
2、思想觀念陳舊。
許多祖輩教育理念比較落后，對寶寶心理發(fā)展的特點(diǎn)缺乏正確的認(rèn)識，他們就可能限制寶寶的各種探索活動，給他提出一些與他的年齡不相適應(yīng)的要求，無形中給他一些捆綁，導(dǎo)致他缺乏開創(chuàng)精神。加上不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，采取過于傳統(tǒng)的方式來教育寶寶，那么，他們傳統(tǒng)的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導(dǎo)致寶寶缺乏創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維的意識。當(dāng)然，也有不少祖輩因?yàn)槲幕潭炔桓撸枷胂鄬Ρ容^陳舊，他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時(shí)代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個(gè)性發(fā)展。幼兒早教