教育孩子，是否應該分性別呢？

對于小孩子的教育，其實沒有必要分的過于清楚，家長不能因為是男孩而拒絕孩子學習插花，不能因為是女孩子就拒絕孩子打籃球，其實不分性別的教育，更加有助于孩子前途廣闊！
　　爸爸應常和孩子玩耍
　　爸爸通常比較喜歡用“活動身體”的方式與孩子互動。再忙也要抽時間陪陪孩子，和孩子共同完成某一件事，找出父子相處時的樂趣。不論一起去公園或看棒球賽，甚至只是去散散步、騎單車等，只要能陪孩子一段時間，就能影響他(她)的一生。雖然男性對人的情感敏感度較女性低，但他最適合與孩子相處。根據調查顯示，常和爸爸相處的孩子，女兒比其它孩子更具競爭意識或采取主動出擊的表現方式，而情緒上的反應也相對減少。兒子則比其它孩子在情緒的表現上更為豐富，在攻擊性上也會減少。因為爸爸的開放特質能讓孩子自由地表達本能所反映出來的情感。特別是男孩子需要有情感表達的模板，所以需要與爸爸共處的時間。媽媽對兩性特質較敏感，撫育的孩子比較容易出現“女孩子更女性化”、“男孩子更男性化”的傾向。而爸爸相對不會去強調性別的教育方式的特性。
　　偶爾角色交換會比較好
　　當女性在照顧孩子時，可從孩子臉上的表情，就能了解他心中的想法、有怒氣時也能盡量克制，這些女性特質對人的敏感度及溫暖度的社會性表現，似乎比較適合扮演照顧家人的角色。而男性能將怒氣做最大化表現成為爆發力，又將負面情緒的恐懼、悲傷、痛苦等，做最小化表現的這種特質，剛好適合在社會上競爭。
　　另一方面，母親對于女兒比兒子在情感的表達上更為豐富，例如在念“看圖說話”時，為了配合圖畫中的情景敘述語句時，替女兒念的話，會大量使用快樂、悲傷、恐懼等感情用語，卻減少攻擊性的行動力敘述。然而替兒子念的話，情況就相反，會增加行動敘述而減少情感描述。像講故事時，會為女兒強調“漂亮的公主”，對于男孩則強調“勇敢的男孩”。
　　不強調性別，孩子前途更寬闊
　　人的潛力往往會被局限在預設立場而無法發揮，若能去除心理障礙，其實什么可能性都會出現。男孩女孩都能“文武雙全”或者“理性與感性兼顧”。
　　若女兒跑來要求說“我要去踢足球”，你該高興女兒有旺盛的體力和健康的體格，兒子突然說“我想學插花”，那么更應高興他具有柔軟的心與審美意識。
　　只要父母本身不設限，那么你會發現不論是男孩還是女孩，差別都不大，因為他和她一樣都能積極競爭而又情感豐富。
幼兒教育小編總結：不分性別的教育方式可有助于孩子更加自信，其社會的適應能力也比較強，尤其是在處理問題的態度及方法上都比較的周詳，對孩子的情感方面也有很大的幫助！