主題班會教案“正確使用漢語拼音”主題班會資料
其四：某省電視臺一女記者把話筒伸向一出租車司機進行采訪，女記者說方言，出租車司機反倒用普通話回答。
[評點] 如果司機說方言，女記者說普通話，倒像是正常現象。究此原因，還是市場經濟的作用－－女記者吃的是鐵飯碗，出租車司機要同全國各地來的乘客打交道。
其五：南方一大城市的一位副市長在大會上對臺下說："我用方言做報告，大家有沒有聽不懂的？請舉手！"臺下紛紛說："我們都是本地人，都聽得懂，你放心講吧！"沒想到副市長說："都聽得懂不是好事情，說明我們這里外來干部太少，我們的開放程度還很不夠！"
[評點] 國家通用語言在本地的流通程度是這個城市這個地區開放程度的標志之一。現在有個口號很流行－－"讓世界了解我市（縣），讓我市（縣）走向世界"。其實，世界能不能了解你市（縣），先要看你們的語言能不能走向全省，走向全國。
三 總結：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
今天的班會到此結束！（音樂起）
漢語拼音主題班會策劃及記錄
班會主題：從我做起，做推廣普通話的模范
活動背景:
普及共同語是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定"國家推廣全國通用的普通話"，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規范意識日益提高，掌握普通話的人越來越多，語言面貌明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，文化基礎薄弱，經濟發展不平衡，普通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展的需要。
活動目標：大宣傳力度，使同學們認識到推廣普通話的重要性、緊迫性，在全班形成說普通話的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心，要讓人們了解到，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣普通話不是要消滅方言，而是要讓大家在各自方言之外，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學習和工作。要讓大家在廣播影視、教育教學、公務活動以及在公共場合自覺使用普通話，消除交際障礙，提高交流質量和效率。創造良好的推廣普通話工作和學習環境，引導同學們自覺與周圍人用普通話交流 。
活動重點：
1、 激發學生自覺學習普通話的積極心態。
2、培養學生的溝通、交流、傾聽、閱讀等能力
三、活動流程
活動設計
本節課活動流程：創設主題，課題準備--快樂競賽；明確意義--才藝展示；情中悟理--書法比賽；共同評價--教師小結；課后實踐
活動準備
1、 讓同學上網搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的生活社區里尋找不規范的字。
3、以小組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話，寫規范字的。
一、創設情景，課題準備
在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說："我們公司決定薄利多銷。"北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容"我們公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？
板書班會主題：從我做起，做推廣普通話的模范
（合）：《從我做起，做推廣普通話的模范》的主題班會現在開始！
二、快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
（合）：那么今天我們就來關注"語言文字"的知識吧！
主持人宣布活動規則：首先以小組為單位進行這方面的知識搶答，知識競賽分抽簽必
答與搶答題兩部分，必答題20分，搶答題10分，答錯扣10分。最后看哪小隊得分最多就是優勝小隊。 題型如下：
1、什么是規范漢字？
2、什么叫普通話？
3、全國推普周是哪一周？
4、哪年哪月哪日，〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉正式執行？
5、我國有多少個民族，多少種語言，多少種現行文字？
6、不論說什么話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
7、"走廊講方言，被罰去掃地"這種做法對嗎？