主題班會教學設計：競爭與合作
1）、首先應該對競爭有一個正確的認識；應該知道有競爭就會有成功者和失敗者。競爭中關鍵是要正確對待成功與失敗，勝不驕敗不餒，牢記“世上無常勝將軍”，“失敗是成功之母”，始終保持不甘落后的進取精神。 2）、要對自己有實事求是的評價，努力縮小“理想我”和“現實我”的差距。要根據自己的實際情況制定努力目標，既不要好高騖遠，又不要妄自菲薄，要把近期目標和長遠目標結合起來。只要腳踏實地一步一個腳印地努力，就能使“理想我”成為實現。 3）、在競爭中要能審時度勢，揚長避短。一個人的興趣和才能是多方面的，要注意發揮自已的長處，挖掘自己的潛能，這樣就很可能出現“東方不亮西方亮”、“柳暗花明又一村”的新局面，增加成功的機會，減少挫折。 4）、最重要的是要有正確的人生觀，有遠大的目標和拼搏精神。競爭未必事事如意，除了主觀努力之外，還取決于社會環境人際關系等多種因素。成功了固然可喜，但只要我們努力過，失敗了也問心無愧。從失敗中悟出一番道理，或者在競爭中學到知識，增長才干，這又是走向未來成功的開始。思考：你和同學之間在哪些方面存在競爭？這些競爭有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）、真誠地團結合作近年最引起世界關注的人類基因組計劃，是美國英國德國法國日本這五個科技強國加上中國這個唯一的發展中國家共同完成的，這支隊伍橫跨歐洲美洲和亞洲。 1999年生產出第一架的波音777大型客機，我們往往只看到其設計費五十億美元，設計時間五年，殊不知參與設計的一萬名工程師來自許多不同的國家。1、合作的含義及其作用 社會生活中有競爭，更有合作。合作是指兩個或兩個以上的個人或群體為達到共同的目的而聯合，為相互利益而協調一致的活動。合作具有極大的社會作用，人類社會的發展和進步離不開合作。 合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。 合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。 合作是事業成功的土壤�？萍忌鐣⑸鐣萍蓟慕裉�，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。任何事業的成功，都需要良好的合作�，F代科學輝煌成就的取得，充分證實了成功合作的必要。現代科技已成為一種社會化的集體勞動，這種勞動是以友好合作為前提的。自然科學的早期研究，基本上是以個人的方式進行的。然而�？v觀世界科技發展史，任何一項發明創造和發現，都浸透著前人辛勤勞動的汗水，是科學家群體共同努力的結果。進人20世紀以來，重大的科學發現和技術發明接連不斷，分子生物學、量子力學、核能的開發與利用、電子計算機、人工智能、系統工程、信息科學和控制論等尖端科技領域的相繼誕生，都不是某個科學家個人單槍匹馬干出來的，而是一代代科學家們合作的結果，是人類幾千年文明史發展的必然結果。科技領域的創造群體在共同的合作中不斷攀登一個又一個科學高峰。 2、學會與人合作 人類要團結合作是人類生存、發展的要求，也是當今時代的要求，學會合作是21世紀人才的必備素質。當今世界競爭激烈，合作愈加重要。21世紀的人才必須學會與人真誠地合作。這既需要樹立正確的合作觀念，認識個人和集體相互合作對人類進步、禮會發展和事業發達的重要意義；也需要培養真誠合作的精神，加強群體意識，不爭個人名利；還需要提高與人合作的能力，善于與人交流，善于處理復雜的人際關系。 思考： 1）、請列出你或他人通過合作克服困難的事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2）、請列出你或他人不善于合作導致失敗的事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（三）、競爭與合作的關系――競爭與合作是好兄弟 1、競爭和合作的辯證統一 競爭和合作構成人生和社會生存和發展的兩股力量。競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作是統一的，是相互滲透，相輔相成的。競爭是有層次的。競爭層次的客觀性決定了無論何種競爭都離不開合作，競爭的基礎都在于合作。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力量的。合作是為了更好地競爭，合作愈好，力量愈強，自然成功的可能性就愈大。有人說過，優秀的競爭者往往是理想的合作者。競爭與合作是統一的。