我的班會課設計
子路說：“給我一個擁有一千乘兵車的中等國家，這個國家夾在大國中間，外有被武裝侵略的危險，內(nèi)有糧食不足的危機，假如讓我來管理它，不出三年，可以使人人振奮精神，并且懂得什么是道義。”沒想到，孔子的反應是“夫子哂之”，微微冷笑，未置可否。
冉有說：“假如有一個方圓六七十里或者五六十里的小國讓我去治理，等到三年的光景，可以使老百姓豐衣足食。至于修明禮樂，那就要等待賢人君子了。”老師依舊未置可否，接著問第三個人公西赤。
公西華名赤，他說：“非曰能之，愿學焉。”然后說：“在進行祭祀或者同外國會盟的時候，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的司儀。”他對治理國家、管理人民這些事都沒有說。于是老師又問點。
曾皙名點，他說：“我的理想是，到了暮春時節(jié)，就是陰歷的三月，穿上新做的春裝，在這個大地開化、萬物復蘇的季節(jié)，陪同幾個成年的朋友，再帶上一批孩子，大家一起去剛剛開凍的沂水中，把自己洗滌的干干凈凈，然后到沂水旁邊的雩臺上，沐著春風，把自己融匯進去，與天地在一起共同迎來一個蓬勃的時節(jié)，讓自己有一場心靈的儀式，這個儀式完成后，大家就高高興興唱著歌回去了，我只想做這樣一件事。”孔子聽后長嘆“吾與點也！”原來孔子的理想和曾點是一樣的。曾皙的理想看起來不過是一些日常小事，沒什么舍己為人的大理想，但是他的內(nèi)心是完滿充盈的，他以自身人格的完善為前提，以萬物各得其所為理想，這就比另外三個人想從事一個具體的職業(yè)，在那個職業(yè)上做出成績要高出一個層次。
從這個故事中看出：孔子的三個弟子，一個比一個更謙遜，更平和，一個比一個更接近自己人生的起點，于是引導學生認識到：一個人的發(fā)展在于眼前擁有一個什么樣的起點，從而制定相應的奮斗目標，既不能好高騖遠，也不能急功近利；提醒他們---我們不缺乏宏圖遠志，而往往缺少通向那個志愿的一步一步積累起來的切實的道路……
slide9(幻燈片9)
因勢利導，向同學們介紹我校的校訓——做有責任的中國人！并聆聽和學唱校歌。
slides 10—17（幻燈片10—17）
給學生展示我校的主要圖片，以便學生第一天上課就能熟悉周圍的環(huán)境，讓他們記住明月塘、圖書館、實驗樓、體育館、求實廣場、日新廣場以及很有代表性的文化雕塑。
slide 18（幻燈片18）
我們的學生要在這里渡過他們?nèi)甑母咧猩睿栽趧偲鸩降臅r候就讓他們記住我們的教風——奉獻、開明、求是；校風——文明、求實、勤奮、創(chuàng)新；學風——勤學、善學、樂學
slide19（幻燈片19）
作為一名師大附中的學生，我們要注意我們的形象，“三字經(jīng)”能很好的引導他們?nèi)绾握故咀约旱娘S爽英姿。
slide20（幻燈片20）
在這張幻燈片里，給學生展示我們附中人的“六個學會”——學會做人、學會學習、學會創(chuàng)造、學會生活、學會勞動、學會健體。
slide21（幻燈片21）
最后讓我們攜手努力，爭當新三好的典范——方法好、心態(tài)好、習慣好！班會在悅耳的校歌聲中結束！
班主任工作是一項細致而艱辛的勞動，要使教育學生的工作不成為一種讓學生生厭的說教，班主任多琢磨工作手段和方法很重要，我想我會堅持用多媒體準備我的每一次班會，有時還會讓學生主持，旨在達到良好的教育目的。
參考書目
于丹《論語》心得——《理想之道》中華書局
全文共3318字