語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計之二
上華小學(xué) 蔣玉芝
語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計理念
中華文化豐厚博大，學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了掌握書本中的語文知識，更重要的是走進語文天地，汲取文化精華，形成良好的素養(yǎng)。為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為了培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料的能力，為了讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會合作，為了引導(dǎo)學(xué)生走出課本，走進大語文天地，我設(shè)計可本次語文綜合性學(xué)習(xí)課。
二、活動目的
在學(xué)習(xí)第二單元語文的基礎(chǔ)上，通過布置學(xué)生收集有關(guān)歷史資料，認(rèn)識中華人民共和國成立的偉大歷史意義，學(xué)習(xí)革命前輩堅貞不屈的高尚品格和革命樂觀主義精神，體會母親對子女的愛，贊揚母親善良、質(zhì)樸的品質(zhì)，體會華僑老人眷戀祖國的感情。
三、活動計劃
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第二單元的課文。
2、學(xué)生分成4組，分別擔(dān)任一項任務(wù)。
3、布置每組學(xué)生的任務(wù)，分組調(diào)查、收集歷史資料。
四、時間安排
第一星期：分組收集歷史故事。
第二星期：小組內(nèi)交流總結(jié)，寫出所收集到的故事。
第三星期：班上成果展示。
五、活動過程
第一步：學(xué)生閱讀第2單元課文，教師指導(dǎo)。
第二步：把學(xué)生分成4組，布置任務(wù)。
第三步：學(xué)生分組活動。
第四步：在小組內(nèi)整理收集的成果。
第五步：班上交流，教師總結(jié)。
六、課后延伸
同學(xué)們，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，老師相信你們一定會珍惜今天的大好時光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國做更多的貢獻，成為一名合格的、祖國所需要的人才。
請同學(xué)們課后多讀多收集歷史故事，相信你們通過學(xué)習(xí)會有新的收獲。我們將舉行祖國在我心中的活動，老師期待著大家再次回顧今天的幸福生活來之不易，認(rèn)識中華人民共和國成立的偉大意義，做一名堂堂正正的中國人。
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